体态律动是瑞士音乐家达尔克罗兹创的音乐教育体系中的核心，他于1900年前后提出关于“体态律动”的学说。体态律动是在听音乐的同时，以身体运动来体验音乐，并将这种体验化为感受和认知。体态律动的教学过程，是以声音感觉和肌肉感觉合成的印象为基础，不断加强音乐在听觉、动觉、情感和思维之间的内在联系。体态强调的是对音乐的体验感受，它在根本上服从音乐指导。