陈豪2023年度工作室个人研修总结

陈豪2023学年工作室个人研修总结
春夏秋冬，四季更替，繁忙而有序的一年。我们在探索中前进，在前进中发展，在发展中提升。在工作室导师黄建芬的带领下总结2023成长，展望2024新程！
一、名师的引领，提升思想。
本学期，黄建芬老师带着我们工作室的成员们开启学前“翻转课堂”的研究，继续以深度为目的，深度调研以儿童学习为起点，并深度反思调整教学，以同课异构、一课多改的方式对同一个课例《好消息坏消息》做深度剖析。通过每一次工作室的研修活动，我们把一个绘本研磨出了三个原创课例，并进行了课例展示。人多力量大，团队的智慧往往能创造奇迹，每一节好课都是磨出来的，磨课的过程也是我们相互学习的一种途径，让我在观课、磨课和上课的过程中成长许多。
回顾2023，我们是学习者，是实践者，更是探索者，我们彼此见证提升，分享收获的快乐。
二、听课观摩，增长智慧　　
工作室的成员，虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来工作室，这里团结、充满学术氛围，体会相互学习的快乐。工作室学员各有特色，每一次的活动，我们都是思维碰撞、交流谈心、畅所欲言。通过互动听课、研讨和交流，相互启发，相互促进，共同进步。在这一学年里，在工作室的组织下，我们了很多同伴课堂，从中我领略了课堂教学无穷的艺术魅力。　　　
三、反思及努力方向
　　回顾加入名师工作室以来参加的各项活动，是有喜有忧。喜的是自己通过这个平台学习了许多，收获了许多如教学理念、专业能力等;忧的是离工作室的其她老师还有很大的差距。知道了差距，也就明白自己的努力方向：一是要加强学习意识，常看书、常动笔;二是不断提升课堂教学能力，提高课堂教学实效;三是要强化科研意识，积极开展小课题研修，以科研研修促质量提升。