阅读质疑激活思维，趣味情境点燃课堂

——记区帅学华名师工作室2018学年第9次活动

为探讨选修课的教学规律，提高选修课教学效率，促进课堂的深度学习，提高中职语文教师的整体教学水平，2019年6月13日，在温州市瓯海职业中专集团学校金盾校区举行帅学华名师工作室2018学年第9次活动。本次活动内容丰富，分为三个环节：上课、评课和讲座。

第一个活动环节是陈瑞章老师上的《<射雕>阅读分享会之“傻小子郭靖”》和徐春霞老师上的《语乐圈·猜字谜》。陈老师从金庸小说入手，采用任务驱动的方式，让学生通过阅读“人物经历”，小组合作完成郭靖师承的思维导图；通过阅读“片段集锦”，小组讨论，思考为什么这么多武林“大咖”都爱“傻小子郭靖”？挖掘出郭靖身上的优秀品质；通过阅读质疑思辨论证，从而保留郭靖身上正确的品质标签，撕掉错误的标签。徐老师就地取材，创设自编学校相关老师的姓字谜让学生猜的情景，将学生带入猜字谜的世界。通过字谜识一识、字谜解一解、字谜赛一赛和字谜编一编四个字谜闯关步骤，让学生了解字谜的相关知识，掌握猜字谜的技巧。从学生的兴趣入手，以趣味作为卖点，整体课堂氛围轻松愉悦，学生积极性高。

第二个活动环节是郑秀超老师就两位上课教师的课进行点评。郑老师以选修课授课的角度，从三个方面充分肯定了两位教师的课。第一是主题选择恰如其分。陈老师从阅读入手，采用阅读分享会的模式，符合当今社会语文阅读理解地位越来越重要的时代趋势；徐老师从趣味入手，通过趣味情景点燃语文课堂，从而让学生爱上语文课。二是课前准备充分落实。陈老师和徐老师都在课前充分了解学生的学情，根据专业特点准备课前预习资料。三是课堂活动多样纷呈。两位教师将任务驱动、思维导图、小组合作、小组竞赛等多种模式有效地融入到课堂环节中来。同时，郑老师还就如何开展有效的选修活动课，如何落实选修课的评价，讲述了自己的思考和实践。

第三个活动环节是郑笑欢老师的讲座《新课改背景下中职语文选修课意义的消解与重构》。郑老师从学生、教师、学校三个维度入手，分析中职类选修课开展的现状以及探讨中职选修课的处理。通过问卷调查的方式，了解到学生方面，语文类选修课并没有真正被“选”出来；教师方面，参与度低，缺少相关培训，对语文选修课的定位不够准确；学校方面，尚未建立起健全的选修课规章制度。要想突破语文选修课目前的困局，需要准确定位选修课；教师互助合作，创新教学模式；完善选课机制，健全选修课管理制度。

本次研修活动的顺利开展，为学校今后选修课的开展工作指明了方向，相信学校语文教学质量在全体人员的共同努力下，会更上一个新台阶！