各位学员

  近几年来，为了配合温州市教育评估院完善温州市中小学教育质量“四维评价”指标体系，我区初步开展教育质量综合评价改革的工作，开展基于学业数据的教学行动研究、区域教学质量管理策略的实践研究，在小学低段开展表现性评价的尝试。2018年根据教育局的要求，探索基于学生入学起点的学业质量增值评价模型，运用省、市、县、校各级各类质量监测结果，对学校教育教学管理、教师教育教学行为、学生非智力因素进行深入诊断分析，形成基于实证研究的诊断、反馈和改进的工作机制，加强学校教育质量综合评价的诊断和改进功能，完善教育质量评价的形式与方法，形成科学、规范的教育质量管理机制，有效提升瓯海区中小学教育教学质量。相关内容和要求如下：

一、培训内容

  教育评价改革设计与实践、关于小学低段表现性评价设计与成效、关于基于学业数据的教学改进策略和学校教育质量综合评价设计与实施

二、学习要求

  1.请各学员安排好工作，准时参加学习。

  2.严格遵守培训纪录，认真做好学习记录。

  3.积级参与学习交流和研讨，注意学习和生活安全。

  4.在学习结束后按要求完成学习小结，并发布到研修网。

  方法一：用PC电脑打开“研修网”，找到并打开“教育科研-质量评价-话题讨论-2018年瓯海区中小学教育评价专题培训心得”页面进行话题的发表

  网址：http://yx.ohedu.cn/groupWww/toCommentOfArticle.do?_s=ohyx&articleId=2699799460208640&studyGroupId=1815111848861696

     方法二：用手机下载“云研修”。

  下载地址为：http://yx.ohedu.cn/download/download.html