中小学

课程评价是劳动教育高质量发展的“指挥棒”,既能微观层面改进教学,又能宏观层面推动劳动教育在育人体系中的定位优化。为探索构建科学多元的劳动课程评价机制,优化劳动课堂教学,培育学生良好的劳动素养特举办循证观课 赋能课程评价”专题研修。现将有关事宜通知如下:

一、活动主题:

循证观课 赋能课程评价

二、活动时间:

2025年5月21日

三、活动地点:

龙霞实验小学

四、参加对象:

1.瓯海区各小学综合实践活动、劳动学科专兼职教师,瓯海区劳动24学时培训学员,瓯海区劳动骨干班学员潘天真名师工作室学员,杜丽君名师工作室学员

2.椒江区劳动骨干教师、章正形名师工作室学员

五、活动内容

午别

时间

活动内容

主讲/主持

 

 

 

8:10-8:30

 

林若若

8:30-9:10

课例:五年级项目三任务一

《拆解玩具车》

金苏丹(郭溪一小)

9:40-10:20

课例:五年级项目三任务二

《设计环保小车》

周丽慧(新桥一小)

10:40-11:20

课例:五年级项目三任务三

《制作环保小车》

黄美玲(瓯海第二实验小学)

11:20-11:50

专题点评:《聚焦课堂实践,解构课程评价

杜丽君(瓯海区学生实践学校)

 

12:00-13:10

午餐

周逸群

下午

13:30-14:10

四年级下项目三任务三

《布袋的制作》

杨怡(台州市学院路小学)

14:20-15:20

《基于课堂观察  赋能课程评价》

各小组成果汇报

瓯海区骨干班学员

15:30-16:30

专家讲座:《课堂 课题 课程——三“课”联动促教师专业发展》

章正形(椒江区教科所)

16:30-16:50

研修总结

潘天真(瓯海区教育研究院)

六、其他事项

请大家安排好工作,准时参加。差旅费回单位报销。

 

 

                                           瓯海区教育研究院综合研究室  

                                        2025年512