各幼儿园：

在项目化学习中，驱动性问题是推动儿童深度探究的关键起点。为进一步推动项目化学习的有效实践，打破“儿童作为研究对象”的传统教研模式，构建师幼协同共研的新生态，经研究，决定开展瓯海区“项目化活动中基于儿童立场的驱动性问题设计与优化”第五次专题研修。通过观察、倾听与对话，共同探索儿童“真问题”的发现与表达、教师对问题的识别与转化，以及师幼共构中项目方向的动态调整，从而提升教师支持儿童深度学习的专业能力。现将有关事项通知如下：

一、活动对象

瓯海区学前第一教育联盟

二、活动时间

2026年1月15日下午（星期四）

三、活动地点

瓯海区第一幼儿园壹品园区（一楼多功能厅）

四、活动主题

倾听儿童声音：项目化学习中驱动性问题的师幼协同设计与思考

五、活动安排

温州市瓯海区教育研究院

2026年1月4日