教育

是一棵树摇动一棵树

一朵云推动一朵云

一个灵魂唤醒另一个灵魂

  为了进一步提高胡建利名班主任工作室成员们的班级管理能力，提升工作室成员对正面管教的掌握，助力生命成长，2020年11月17日，我们相约在瓯海艺术实验小学进行为期一天的正面管教在学校培训。本次培训特邀请校正面管教指

导师郑建萍老师给学员们开讲。

    培训伊始，沙龙的形式以及谈话的环节，让学员们迅速在轻松开放的氛围中进入培训状态。首先，在简要地回顾上一期学习的鼓励、同理心之后，进入正面管教的第一个工具——正面语言，通过改写“不”字句，学员们感受到平常与学生的交流上，使用具体清晰的指令，坚定地明确告知，效果比“不”好很多。郑老师利用一张冰山图，清晰明了地向大家呈现行为与感受、信念、归属感和价值感等要素的关系。在此基础上，“手掌大脑”这样具体形象的展示，帮助学员们快速了解动物脑、情绪脑、智慧脑及其关系：手掌的开合就像情绪理智的转换。由此，郑老师提出正面管教的第三个工具——“积极暂停”，通过头脑风暴让学员们说说会选择的暂停方法，例如深呼吸、停止说话等，并鼓励将其引入教学实践。

    下午，学员们进行演练，体验从错误中回复关系的4R，愤怒与3A的神奇魔力，情绪无罪，大家都会有，接纳负面情绪，提供可接受的解决方案是我们作为老师能做的事情。同时语言也有温度，我句式的使用，表达自己情绪的同时，表达出了自己的愿望。学员们纷纷表示，要多在工作、生活中试一试。

    培训尾声，郑老师和大家一起做了心理能量满满的致谢环节。

    

通过本次正面管教培训，学员们对情绪有了更清晰的认识，明确了管理情绪的重要性及必要性。相信在今后的教学中，建利名班主任工作室成员们都能学以致用，以健康饱满的情绪状态更好地开展教育工作，进行恰当地师生及家校沟通。