为师者常怀学习之心，同携手共赴探索之行，在学习中成长，我们行走在学习的路上。2月28日，温州市名班主任黄友上导师带领全体工作室成员在乐清市城东第二中学举行第一次活动，提升班主任专业创新能力，领略先进的班主任教育理念和教学思想。

温州市名班主任、瓯海区公立艺术学校的彭春蕾老师首先给我们带来专题讲座《带班育人的三重境界》，彭老师乐于在朋友圈“晒娃”——分享学生日常，认为作为美好的班主任，所遇皆是美好。面对学生心理问题，彭老师通过“彭彭邮箱”“班主任有约”“家访”等巧妙化解学生心结，智慧解决学生心理问题；彭老师又通过一个个典型案例的剖析，为教师们准确把握学生和家长的心理，正确解决学生之间的矛盾、家校沟通的问题支招。

 

瓯海区发展中心黄友上导师为我们作上午活动小结。黄老师认为班主任不仅要教学生知识，更要做学生的朋友，站在学生的立场，了解学生和家长内心真正的需求，传达内心对学生的爱。

 

一个让学生健康、快乐成长的班级应该是什么样的呢？温州未来小学教育集团南瓯校区的何春凤老师向大家展示了她的《小荷之家》。何老师的班级整体框架设计都以“荷文化”为基调，通过小荷之家努力为学生的精神发育提供有益的“精神食粮”。每一次活动，何老师鼓励全员参与，共同成长，认为班集体应该成为学生幸福生活的起点，成为学生美好回忆的要素。

龙湾区教师发展中心教科室主任李荣强老师给大家带来了《如何高质量撰写班主任教育文章》的及时雨。李老师认为这是一个日新月异，高速发展，不断创新的时代，教育科研需要转型，否则只能是“温水煮青蛙”。“贴地行走”的教科研方式，讲究科研方法的科学性，学术指导的精准性，教育研究的系统性，有利于教育实践的有效改进和不断创新。

李老师妙语如珠，让我们领略到了资深教育专家的人格魅力，也欣赏到了心怀教育热情的老教师散发的光芒和活力。

 

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教育是一场场美丽的遇见。班主任工作虽然辛苦，但育人的过程如此美好！新学期，班主任们都将借鉴经验，启迪智慧，凝心聚力，砥砺前行，谱写教育生涯的新篇章。

 

通讯稿：林爱萍   摄影：吴娴   编辑：马茅茅