花开五月，教研正当时。花朵之美，在于积蓄与勃发；教研之美，在于钻研与提升。

为进一步加强名班主任工作室建设，充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，提升班主任建班育人的能力水平，2023年5月18日上午在瓯海区华和外国语学校举行了瓯海区黄友上名班主任工作室2023学年第二学期展示活动暨工作室第14次活动。

本次活动分为三个内容，两节观摩课《垃圾分类，“纸”添美丽》和《称赞的魔力，赞赞赞》，还有市名班主任黄笑蕾老师的点评和市名班主任黄友上老师的讲座。

公开课展示

第一节课由瓯海区华和外国语学校的林爱萍老师执教《垃圾分类，“纸”添美丽》。环节一“纸”在流浪，林老师通过校园视频、课前调查，激发学生关注校园垃圾问题的意识，认识到垃圾对环境造成的不良影响。环节二节纸有招和环节三送“纸”回家，林老师通过小组活动探究、微课学习，让学生懂得垃圾要“循环利用”“减少使用”“分类回收”“主动捡起”“及时处理”，并且感受到自律的重要性，增强集体主人翁意识。环节四为纸代言，通过书写环境宣传语、宣讲垃圾分类知识等活动，增强学生环保意识，从小事做起，将爱护环境的好习惯牢记于心，并付诸于行动。

第二节课是瓯海区华和外国语学校的王秀丽老师执教《称赞的魔力，赞赞赞》。课堂上通过《称赞现状调查表》让学生感受到称赞的缺失，通过观看《乐乐的哭

泣》视频和收听《赞美的力量》录音，让学生体会不被称赞和受到称赞的不同感

受，了解称赞在学习和生活中的作用。通过《送苹果》故事，引导学生习得称赞策略，通过两难辨析情景设置让学生学会合理称赞。最后通过创设情景和课后记录“我的称赞手账”，让学生把称赞运用到学习和生活中。

  

专家讲座

温州市名班主任黄笑蕾老师结合这两堂课，作《构建优质主题班会课的三个关键》专题讲座。她从主题班会的概念出发，从主题班会课的评分原则、设计关键要素、班主任应具备的能力素养三个方面进行了详细的阐述，然后重点介绍了主题班会课的重要特点和“六好”要素。一节好的主题班会课要体现教育性、双主型、情景化和体验式这四大特点，一节好的主题班会课要阐述好背景，选择好主题，预设好目标，做好各环节，设计好流程，运用好资源。让大家受益匪浅。    

 温州市名班主任黄友上老师作专题讲座《小学主题班会课的关键要素例谈》。黄老师结合大量的课堂案例，剖析了教师状态应该是充满期待、开放预设和正能量，在课堂能力上表现在课堂驾驭、反应敏捷和及时评价，在课堂策略上应该是中激励和引导。讲究课堂设计合理、手段有效和时空合理，能够解决当下的共性问题，让大家对班会课的关键要素有了清晰的认识和理解。

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教育是一场漫长的修行，使用好班级主题教育这根魔法棒，能让老师专业精进，让学生闪亮成长。在今后的班主任生涯中，相信学员们也将更加重视班会课这个能让学生成长加油的德育阵地，春风化雨养德行，润物无声渐育人。