金秋九月，丹桂飘香，在这秋高气爽好时节，黄友上名班主任工作室迎来了第17次活动。9月30日，在市名班主任黄友上老师的带领下，工作室成员来到位于永嘉县瓯北镇的慧中公学进行参观和学习，慧中公学小学部党支部书记兼校长、浙江省语文特级教师胡君亲自接待。

首先，工作室一行在胡君校长的带领下，参观了校园。通过胡校长的介绍，我们了解到，学校将“5H”课程理念作为中心设计点，结合学校办学特色，设计五大中心：艺术中心、创客中心、阅读中心、科技中心、体育中心。学校温州耕读传承的建筑风格以及现代化的功能教室给一行人留下了深刻的印象。

周三下午恰是学校每周的拓展课时间，学生从需求出发，自主选课，分类走班。各个功能教室里，社团活动正如火如荼地开展着，工作室一行参观了书法社团、绘画社团、木工社团、陶艺社团、烘焙社团、瑜伽社团等。

参观完毕，大家来到学校的会议室。慧中公学的葛朝旭老师做了题为《带班育人的美的实践》的专题讲座。葛老师从“以礼启志——致学生”、“以礼润心——致家长”、“以礼育人——致自己”三个方向展开交流。葛老师通过仪式感教育开启新征程，赠送小礼物促进学生养成必备好习惯，利用小活动提升角色适配性，带班育人用心用情，富有智慧和情趣。一个个温暖的小故事，一份份精心准备的小惊喜，一处处饱含智慧的小细节，带着童心，带着温度，像太阳一样照进孩子们的心灵。如何让班级管理更有温度和智慧，更系统化，葛老师的分享给了工作室成员们许多思考和启发。

紧接着，胡君校长全方面介绍了慧中公学的办学历史、办学理念以及师资队伍，并作了《面向未来的教师素养图谱》专题讲座。胡老师从“互联网+人工智能”的4.0时代入手，提出如何做未来“好教师”的问题，引出了未来教师的素养图谱，结合个人的从教经历与学习经历向我们详细讲述了学习力、创造力、领导力、自治力、审美力对于成为一名未来“好教师”的重要性。

在讲座中，胡老师指出，学习力是学习的动力、毅力和能力的综合体现。胡老师通过一个个真实而生动的案例，告诉我们，学习力是21世纪最重要的竞争力；教师是比学生更需要学习的群体；激活一个人的价值，最好的办法就是让他拥有学习力。随后，胡老师肯定了审美力的重要性，她认为美是一切人生追求的总纲，美是教育的手段也是目的。她重视美育，认为这是未来学校最好的打开方式，要注重培养学生的欣赏美、感受美和创造美的能力。审美素养是送给孩子最好的礼物，而培养审美能力关键在童年，如果一个人在童年遇见美，他就会用一生去追随美。

在讲座的尾声，全场起立，共同诵读歌词《向着美好奋力奔跑》。胡校长的分享简而有力，发人深省，对于“什么是好老师”“要成为怎样的老师”，相信在座的老师都有了自己的思考。人要经历涅槃之痛，才能品味重生之美。

 

“你带上美好的梦想，我怀着美好的期待。

我们共同相会，在这美好的校园。

心中有信仰，脚下就有力量，

我们共同努力，在这美丽的校园。

我们美而不同，我们个性张扬，

为孩子们的童年搏得一枚枚美好勋章！”

 

最后，黄友上老师对今天的活动做了总结，他鼓励老师们学习的脚步不停，不断激发学习力和自治力的同时，也要努力提高审美力，向美而行，共赴未来！