聚焦科学领域的课堂教学展示

——瓯海区方盛茫名师工作室2023学年秋季区级展示活动

暨2023学年第4次研修活动的通知

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察，比较、操作、实验等方法，学习发现问题分析问题和解决问题:帮助幼儿不断积紧经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。

为了进一步培养教师的科学素养，2024年1月22日下午，方盛茫名师工作室成员齐聚瓯海区郭溪兴瓯幼儿园开展《聚焦科学领域的课堂教学展示》活动。

优课展示

中班科学：《纸蜻蜓》

“观察很重要，观察之后的尝试操作更重要。”在活动中，黄老师的每句回应都非常强调孩子科学素养的发展，动听的声音也吸引着孩子们的注意力，孩子们在观察、预测、探究、记录、交流中，一步步树立起新的科学观念。

     

小班科学：《我来帮你》

教师选取生活中常见的材料，让小班孩子们会操作、易操作、爱操作，孩子们在取得成功的同时，自信心也在逐步增强。在孩子们心中埋下了一颗爱探究的种子。

    

大班科学：《抽桌布》

一张思维导图，帮助孩子们梳理成功的秘诀，将孩子们的经验可视化。倪老师丰富的环节设计带领孩子们在玩中探索、玩中发现，在不断地挑战当中，增加自己的知识经验。

   

  

专题讲座

瞿溪第一幼儿园周燕舞老师为我们带来了精彩的讲座《唤醒思考，挖掘科学活动的核心价值》。

周老师从幼儿科学领域核心概述，幼儿科学教育的误区，有效提升幼儿科学教育的策略，三个方面为我们展开讲述。以自己的亲身经验为案例，让老师们更加直观的感受到在科学活动中教师所容易出现的错误，以及该运用怎样的策略，促进幼儿科学思维的发展。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

导师点评

活动的最后方老师也对今天的三节课例展示与专题讲座进行了点评，希望老师们在科学活动中，能够培养幼儿观察和探究的意识，倾听幼儿的回答留给幼儿思考的空间。同时，方老师指出工作室为老师们提供了交流成长、展示风采的平台，希望老师们能够一直走在前进的道路上，提升自己的教学水平，提升自己的专业能力。

 

 

 

 

 

 

向外看、向内求、向前走。新的一年希望各位老师们能够不断前行，打破自我设限的屏障，像树一样扎根汲取营养，向优秀的老师看齐；像花儿一样绽放自信从容，在孩子身上留下鲜艳的一抹色彩。