觅童真·筹整组·共研讨

——2023学年黄建跃名师工作室第6次研修活动通讯

时光清浅，岁月如花，撷一束光阴抚心间，得缕缕飘香拾阶上。2024年3月26日下午，黄建跃名师工作室开展了以“走近童年百花园，聚力共研启新程”为主题的单元整组教学研讨活动，本次活动在瓯海区实验小学前汇校区拉开帷幕，学校三年级段语文教师共同参与。

在诗情画意中润泽童心。首先，张诗意老师为大家试课《童年的水墨画》，带领大家走进溪边垂钓场景。在试讲中，张老师以绘制图画为大任务，引导孩子品读诗文，想象画面。并在品析析句间，感知作者用词精巧，落实“理解难懂的句子”语文要素，借助情景，创生表达，引导孩子走到诗的境界中去，细细品味，轻轻咀嚼，充分领略其中的妙趣，感受其中的美。

在梳理思辨中感受趣味。接着，许晓蓉老师进行《剃头大师》的试课。许老师从课题入手，结合了单元习作“身边有特点的人”，引导感受课题取名的妙处，并抛出思辨问题“文中的我到底是不是剃头大师？”让孩子寻找关键句子，渗透理解方法，在品读中感受文章语言和人物的童真童趣。不仅仅是课文篇章的教学，更在最后引导整本书阅读，联读《电视小子》，延续孩子们的热情和新鲜。

名师引领定航向，众行致远共提升。围绕“多彩童年”这一主题，三下第六单元从不同角度，呈现了多姿多彩的儿童生活，展现了童年生活的纯真与美好。基于教材解读，黄建跃老师肯定两位教师对语文要素的关注与落实，与此同时，提醒课堂操作与课堂容量。“在课堂中，我们要引起学生情感共鸣，激发学生想说、乐说的欲望，以读促理解，归纳学习方法，让学生在轻松愉快的气氛中上一节充满‘童趣’的语文课。”

在黄老师的引领下，我们共同研讨三年级下册第六单元整组设计，初步构想以“玩转童年”为主题，开启学习板块：诗说童年、童年游戏、童年伙伴，在一个个学习活动中引导孩子读童诗、玩游戏、写伙伴……将学习内容整合，以期更好落实语文要素。

每一次的研修活动都是一场教育智慧的思想碰撞，我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中不断提升教学水平。