教育是一条不断前行的旅程，暑期成为教师们掌握先进技能、融入未来教学的关键时期。为培养一支具有作风优良、品德高尚、较好业务综合素质的中小学信息科技职初教师队伍，8月29日在南堡实验小学举办了瓯海区2024年中小学信息科技职初教师教学规范培训会。此次培训旨在深化“双新”实践，共同探讨如何在信息科技教育领域凝心聚力、学思共研。

瓯海区第二实验小学的彭青老师以《凝心聚力抓常规 学思共研稳基础——职初教师如何上岗》为题，从新教师需要做些什么、怎么做以及学习资源三个方面展开说明。彭老师强调，要在师德和教学技能上广泛学习，包括多听多记录、勤写教案。同时，她还鼓励新教师们通过积极参与备课、设计教学单元和学生比赛等活动来积累宝贵的教学经验。并向大家介绍了多种线上和线下资源以及实践支持。最后，彭老师对新教师们赋予美好的期望，希望他们能够积极面对挑战，清晰地规划职业发展路径，最终成为优秀的教师。

瓯海区学生实践学校的翁万林老师为新教师们带来了《以研促思：中小学信息科技教育科研课题的设计与申报实战》的专题讲座。翁老师深入浅出地介绍了为什么做课题，以及课题的设计与申报。首先，他强调要在选题的过程中了解热点话题和明确实际需求，从而才能够找准好问题。在此基础之上，再进一步制定研究目标和选择研究方法。最后进行课题的申报，并撰写申报书。翁老师的讲座为新教师们提供了一条清晰的教育科研路径，能够有效促进他们在信息科技教育领域的专业成长。

在本次培训的收官之际，瓯海区教育研究院朱蕾老师进行了总结，告诉每一位信息科技新教师，热爱自己的学科是根基，重视课堂常规与纪律是保障，深入理解新课标则是导航。在不断变革的教育环境中，教师们必须不断更新自我，拥抱新常态。同时，朱蕾老师还强调，备课是教学的基石，只有认真对待，才能确保每堂课都能精准地传达知识，激发学生的兴趣和潜能。并且她鼓励新教师们要敏锐地察觉教学中的问题，并积极求解。通过不断地自我反思和调整，提升自我的教学效果。

正如甘地所说：“你必须成为你希望在世界上看到的改变。”在本次培训中，新教师们获得了明确的职业成长路径，不仅要教书，更要育人。每一位教师都是时代的塑造者，每一次授课，每一个微笑，每一句鼓励，都能在学生的心中种下希望的种子。相信新教师们将以高涨的热情和严谨的态度迎接新时代的挑战，共同努力，成为适应新时代教育需求的佼佼者。

（摄影：鲍一维 供稿：黄佶艺）