研讨目标管理，激发自主管理内驱力

——陈相珠名班主任工作室2024学年第2次活动纪实

十月，是启迪和智慧的季节，十月十日，十全十美的日子，陈相珠工作室成员欢聚一堂，不断学习和探索，迎接更广阔的世界。此次学习的主题是《目标管理，提升学习内驱力》。目标管理由美国管理学家德鲁克于20世纪50年代提出，被称为“管理中的管理”，是非常重要的。本次活动以两节班会课为载体，启发学生的心智，激发学生自主管理的内驱力。

首先，徐轩妮老师借助“爱国”这个关键词和五4班的学生一起学习了《爱国情怀照亮梦想之路》。此次班会课旨在通过爱国主义教育，激发学生的爱国热情，引导他们将个人的目标融入国家发展大局，用实际行动书写新时代的篇章。

徐老师以刚刚过去的奥运会的精彩瞬间引入新课，一下子就抓住了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。在班会的主题讨论环节，徐老师引导学生从体育、医疗、科技、文明四个方面，围绕“爱国情怀与梦想之路”这一主题，引导同学们展开热烈讨论。有同学表示：“爱国不仅仅是口号，更是行动。作为新时代的少年，我们要将个人的理想追求融入到国家的发展大局中，用实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”还有同学分享了自己的梦想，并表示将努力学习，不断提升自我，将来为祖国的科技进步和社会发展贡献自己的力量。班会中，还穿插了多个互动环节。通过知识问答、情景模拟等形式，同学们更加深入地了解了爱国主义教育的内涵和意义。《爱国情怀照亮梦想之路》班会课不仅是一次生动的爱国主义教育课，更是一次心灵的洗礼和精神的升华。它激励着每一位同学在新时代的征程中，不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦要从现在开始，定好目标和梦想，并为之奋斗。

  

      接着，陈奕可老师从传统文化的继承为载体给大家展示了一节《国有所“衣”，“依”我传承》的精彩主题班会课。班会课在陈老师的精心策划下拉开帷幕。陈老师，一位拥有治愈能力的女孩，用她那温柔而富有感染力的声音，引领同学们走进了马面裙的世界。她以一段生动的开场白，激发了同学们对马面裙的好奇心与探索欲。陈老师用拍卖会的形式，向同学们详细介绍了马面裙的历史渊源与演变过程。从马面裙的起源——一种为了方便古人骑驴而设计制作的实用裙装，到其在宋末元初的初步成型，再到明代定型为前片和后片中间开衩并留有矩形大褶的独特形制，同学们听得津津有味，仿佛穿越时空，亲眼见证了马面裙的演变历程。最终将马面裙从100万拍卖到1000万。

    了解了马面裙之后，陈老师通过“迪奥”抄袭马面裙事件，展开深度的讨论，进一步知道马面裙不仅因其形似马面而得名，更承载着丰富的文化寓意。裙腰多用白色布，以绳或纽固结，寓意白头偕老；而裙身的装饰与图案，则反映了不同历史时期的审美风尚与文化特色。同学们被这些有趣的知识点深深吸引，纷纷举手提问，现场气氛热烈而活跃。   

通过这次班会课，同学们不仅深入了解了马面裙这一传统服饰的历史与文化内涵，更在动手制作与展示的过程中体验到了传统文化的魅力与乐趣。相信在未来的日子里，他们会更加珍惜和传承中华民族的优秀传统文化，为生活在华夏而感到骄傲和自豪，让这份璀璨的文化瑰宝在新时代中焕发新的活力。

     最后大家对两堂课进行了点评，并对目标管理进行了研讨。十月，我们学习着、收获着、成长着，辛勤耕耘，终获回报，让我们在这个充满希望的季节里，不断学习与进步，收获更美好的人生。