为深入贯彻国务院《新一代人工智能发展规划》及《关于印发<温州市中小学推进人工智能教育实施方案>的通知》（温教技〔2022〕27号）文件精神，积极响应“双减”政策下创新人才培养的号召，瓯海区成功举办了第二届教师“创客马拉松”学习与交流活动。此次活动旨在加快提升教师的人工智能素养，扎实推进区域人工智能教育（创客教育2.0）工作，探索人工智能教育在各学段的课程建设和实施路径。10月15日、16日纪考专名师工作室成员参加了在瓯海第二外国语学校举办的“瓯海区第二届创客马拉松”培训及竞赛活动。

 

本次活动吸引了来自瓯海区各中小学的众多教师积极参与，他们组成多个团队，运用人工智能技术的软硬件知识，围绕“人工智能赋能瓯越文化”为主题进行他创客（人工智能）展开了创造活动。“马拉松”活动分为三个阶段，第一阶段由上海DF翁的杨少乐讲师为大家做有关“行空板”应用的通识培训；第二阶段，团队进入争分夺秒的创意设计制作环节；第三阶段，各团队一起对自己的作品进行展示，通过“路演”环节，进行答辩，回答评审专家的提问。

纪考专名师工作室成员通过专家培训与指导，以瓯越“千年纸山文化”为创作背景，制作完成“瓯海泽雅纸山文化智能博物馆”为主题的人工智能创意作品。创作过程中，既有明确的分工，又有通力的合作，在背景设计，造型搭建，利用行空板、掌控板进行智能控制等多个环节十分生动具体地再现了造纸文化中捣纸、漂纸、文化景观介绍，智能展馆呈现等文化场景，博得了评委及在场同行一致肯定。也充分展示了工作室成员良好的团队意识、合作意识，文化表达能力，利用智能硬件进行智造的能力，以及老师们良好的专业素养。

本次活动，教师们不仅增进了对人工智能技术的理解与掌握，还通过实际操作，提升了自身的专业素养和教学创新能力。在比赛过程中，各团队充分利用人工智能、物联网、机器人等先进技术，结合教育教学实际需求，设计并开发了一系列富有创意和实用价值的创客项目。这些项目不仅展示了教师们的技术实力，更体现了他们对人工智能教育未来发展的深刻洞察和积极探索。

作品展示后，区教育院教研员朱蕾老师，区装备中心黄菊敏主任，对本次活动参赛教师的表现，结合作品进行了精彩的点评。此外，活动还特别邀请了多位人工智能领域的专家和学者进行现场指导和点评。专家们对参赛项目进行了深入剖析，提出了宝贵的意见和建议，为教师们进一步拓展思路、完善项目提供了有力支持。

 

此次“创客马拉松”活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更为推动区域人工智能教育的深入发展注入了新的活力。未来，瓯海区将继续加大人工智能教育的投入力度，完善课程体系和教学资源建设，努力培养更多具备创新精神和实践能力的优秀人才。瓯海区第二届教师“创客马拉松”学习与交流活动的成功举办，标志着瓯海区在人工智能教育创新方面迈出了坚实的一步。相信在不久的将来，瓯海区的人工智能教育将取得更加显著的成效，为培养新时代创新人才贡献更多力量。

（文：张颖颖  图：翁照  审核：纪考专）