为不断探索教学新途径，打造高质量课堂。2024年10月18日，于高铁新城第一幼儿园开展了黄建芬名师工作室第四次活动。

思维碰撞，头脑风暴

在上午的执教活动后，三位老师都对自己的教学活动进行了回顾和反思，如何提升教学质量引发幼儿思辨，助推其深度学习？黄老师提出“学员互怼”的研讨新模式：名师退后，请各小组学员之间就教学活动的设计与开展进行思维辩驳。在思维的碰撞中，学员们对该绘本的价值重点以及教学难点有了更为明晰的认识。

专家引领，赋能成长

为深入绘本价值，学员们对能引起幼儿思辨的辩论形式进行了聚焦研讨，黄老师提出“辩论的精彩点是对一件事的辩驳思考，教师需要预设教育目的，不仅仅是追随儿童。”对绘本画面的精确取舍能让活动更为高效，让幼儿的学习深度发生，于是黄老师引领学员们共同筛选绘本画面，站在儿童视角尝试进行辩论。通过激烈的辩论，学员们对绘本画面的有效价值变得更为清晰。

在黄老师的引领与学员们的思维碰撞中，我们深刻认识要立足于儿童视角，辨认绘本价值点去提升儿童学习的效度。教学方法因交流而扩充，教学思路因碰撞而更新，相信在未来的教学中，老师们会多一份经验，多一份智慧，多一份创新！