接上童气：从教材语言到教学语言

——关于何优优名师工作室2024学年第2次研讨活动纪实

 

为发挥名优教师示范和引领作用，提升工作室团队教师和第六集团学校教师教育教学水平，2024年10月18日下午，何优优名师工作室第2次活动在瓯海区外国语学校F202思政教室举行。本次活动的主题是从教材语言到教学语言，活动分为课例展示和互动评课两个板块。

课例展示

瓯海区外国语学校周璐璐老师带来《爸爸妈妈在我心中》一课。三年级的学生对父母的了解并不深，不清楚怎样去爱父母，也不知道怎样表达对父母的爱。教学中，周老师通过小组活动：寻找爱父母的表现，分享家长的录音、视频等活动，引导学生走进父母的内心世界，深入的了解父母从而更爱父母，课的最后“爱的表白墙”更是将课堂推向高潮。同时又将爱父母的表现细化为“了解、关心、担心、思念、感恩”，激起了学生对父母埋藏在心底却不曾唤醒的真爱。

瓯海区外国语学校邵圆圆老师带来《吃饭有讲究》一课。“吃”的内涵十分丰富，一提到“吃”很多孩子就提起了兴趣，但对餐桌礼仪、卫生习惯就不知道了。针对孩子在现实生活中暴露出来的不讲卫生、营养不均衡、偏食挑食等问题，邵老师在教学中设置闯关游戏，关卡1正确洗手我能行，关卡2营养搭配我能行，关卡3合理饮食我调整，这样的情境创设深受一年级学生的喜爱，学生课堂参与度高，目标达成水到渠成。

互动评课

两节课例各具特色，精彩纷呈，引起了现场听课老师们的思考与共鸣。本次的评课主题是如何将教材语言转化为教学语言，老师们各抒己见，畅所欲言。最后由室长何优优老师进行活动综述，何老师围绕本次研修主题从课程理解、课程实施和课程评价做了深入剖析和专业引领，并对两节课例进行点评，接上童气，是路径，也是法宝，对他们的独特设计与见解表示了肯定。

 

通讯：张瑶

摄影：张榕榕