教学研讨共提升 专业引领促成长 

——记陈春辉名师工作室2024学年第4次活动

为提高各学员学校体育教师对新课标的理解和实践能力，加快提升体育教学“三有四化”课堂转型。根据工作室学期计划，决定于2024 年 10 月 24 日星期四下午，在瞿溪第三小学举行工作室小学体育“三有四化”主题研修活动暨2024学年第4次活动。

课例展示

第一节展示课由瞿溪第三小学的王素素老师呈现，主题为《排球：双手正面传球的技术方法》。王老师的课程内容安排合理，深入浅出，层层递进。课堂上，她引入了纸质评价单，鼓励学生自评与互评，有效提升了课堂参与度和互动性。王老师在巡视中针对不同小组的具体问题提供精准指导，确保每位学生的技术动作得到及时有效的修正与提升，实现了个性化教学与精准化评价的完美结合。

第二节展示课由郭溪实验小学的陈博伦老师带来，主题为《折返跑的练习方法1：触摸不同标志物折返跑》。陈老师在课前合理划分小组，并为每个小组成员定制角色与分工，结合精心设计的纸质任务单，营造了生动高效的学习探索环境。学生们在合作与竞争中深刻体会到团队合作的力量与乐趣，陈老师的课成为小组化合作学习实践的精彩演绎，提供了宝贵的教学启示。

评课议课

工作室学员胡碧和陈超凡针对两堂课进行了全面深入的剖析与评价。他们围绕“三有四化”的教学理念，结合实际教学内容，不仅指出了课堂亮点，还提出了建设性的改进建议。这种思想交流与碰撞为体育教学领域注入新活力，为未来教学实践开拓了思路与方法。

专题讲座

泽雅一小的林郑伟校长进行了题为《乡村学校体育发展的路径探析》的专题讲座。林校长细致描绘了乡村小学体育教育现状，深刻剖析内在成因，回顾新课程标准核心理念，对比城乡体育教育差异，并通过实例勾勒出乡村学校体育未来发展的蓝图。这场讲座展现了学校领导层对体育教育的深远思考与前瞻视野，为体育教育工作者带来新启示与深刻感悟。

导师引领

工作室导师、瓯海区综合教育研究室主任、区中小学体育研训员、温州市名师陈春辉老师，为大家带来了一场精彩的专题讲座。讲座中，陈老师肯定了两位授课老师的上课与备课态度，并分享了对林校长讲座内容的见解。

在《基于课标小学体育课堂变革与实施》部分，陈老师回顾了课程标准重点，探讨了新课标背景下小学体育课堂变革方向与实施策略，强调了体育课堂对学生体能发展及品德素养培养的重要性。在《“三有四化”课堂转型的内涵和教学建议》部分，陈老师通过实例深入解读了“三有四化”的重要内涵，并结合教学实践为老师们提供切实可行的建议与指导。陈老师的讲解深入浅出，理论与实践相结合，为老师们提供了宝贵的参考与启示。 

            

此次活动的成功举办，为工作室全体学员及参与小学体育老师提供了一个学习交流、共同进步的平台。相信在大家的共同努力下，瓯海区的小学体育教学将不断迈向新的高度，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

 

 

陈春辉名师工作室

 

2024年10月25日

 

 

（摄影：金贤克  撰稿：胡  碧  初审：贾恩敏  终审：陈春辉)