随着冬日的脚步悄然而至，岁月在静谧中缓缓流淌，我们在这片宁静的时光里，拾取一抹温暖，让心灵得以慰藉。为了进一步提升班主任的专业素养，推动教育资源的均衡分布，温州市黄友上“名师送教”工作室于2024年12月5日下午，走进了瓯海区娄桥河庄小学，开展了一场以“班会育人”为主题的送教下乡活动。本次活动由瓯海区教育研究主办，瓯海区黄友上名班主任工作室承担。 

 

班会课例展示：文化的传承与创新

活动在河庄小学蔡慧慧老师带来的《寻味糖葫芦，“串”承文化》主题班会课中拉开序幕。蔡老师以冰糖葫芦这一传统非遗文化为切入点，通过生动的课前调查和现场互动，发现学生们对这一传统文化的了解并不深入。于是，她巧妙地设计了“小小文化人”的角色扮演，引导学生们通过查阅资料、小组讨论等形式，深入了解冰糖葫芦的历史渊源、制作工艺及文化意义。在“小白板”的助力下，学生们不仅增长了知识，更激发了对传统文化的热爱与传承意识，展现了新时代少年对传统文化的创新思考。

紧接着，瓯海外国语学校的吴娴老师以《红领巾“美容”记》为主题，为二年级的孩子们带来了一堂别开生面的班会课。吴老师通过视频资料，让孩子们了解到红领巾背后承载的厚重历史，激发了他们对红领巾的崇敬之情。在“规范佩戴红领巾”的实践环节中，吴老师耐心指导，孩子们积极参与，不仅学会了正确的佩戴方法，更在心灵深处种下了尊重与爱护红领巾的种子。通过“让红领巾更鲜艳”的争章活动，孩子们被鼓励在日常生活中以实际行动践行红领巾的精神，让这份红色成为心中最亮丽的风景线。

 

经验分享：快乐教育的实践探索

  

活动的第二环节，温州华和外国语学校的林爱萍老师带来了题为《让孩子心里开满繁华》的微讲座。林老师从科学的角度阐述了快乐产生的机制，并分享了多种实用的方法，如创造优美舒适的学习环境、进行放松冥想、享受运动等，来帮助孩子们释放压力，提升幸福感。她强调，通过这些方式可以促进多巴胺、血清素、内啡肽等“快乐激素”的分泌，让孩子们的心灵充满阳光，快乐成长。林老师的分享，如同一股清流，为班主任们提供了全新的教育视角和实践路径。

 

名师引领：教育智慧的火花碰撞

   

活动的高潮部分温州市名班主任黄友上老师进行精彩点评与指导。黄老师从宏观角度出发，深入剖析了主题班会课与其他课程类型的区别，强调了主题班会课在价值引领、班级问题解决方面的重要作用。他对下午的两节班会课给予了高度评价，并详细分析了每个环节的设计亮点与改进空间，提出了项目设计应贯穿课前、课中、课后，实现一体化的教学理念。黄老师还强调了资源整合的重要性，鼓励班主任们充分挖掘在地资源、在校资源，从学生实际出发，创新教学方法。

在随后的互动环节中，黄主任邀请老师们提出自己在班级管理中遇到的实际问题，如如何处理强势家长的关系、如何关爱特殊学生、如何促进凭借自己23年的班主任工作经验，一一作答，金句频出，既有理论高度，又具实操性，让在场的每一位老师都受益匪浅。他鼓励大家要从“小我”走向“大我”，从“小爱”走向“大爱”，做有温度、有智慧的教育者。

 

结语：冬日里的温暖与成长

此次送教下乡活动，如同一场及时雨，为班主任们提供了宝贵的学习交流机会，拓宽了班会课设计的视野。它不仅仅是一场教育活动的结束，更是班主任专业成长道路上的一个新起点。水因碰撞而生涟漪，石因相击而闪灵光，每一次的交流与碰撞，都是教育智慧的火花绽放。学员们将带着这份收获，继续在带班育人的道路上坚定前行，让每一节班会课都成为滋养学生心灵、促进学生全面发展的沃土。冬韵润心，班会育人，让我们共同期待更加美好的教育春天。

 

通讯员：王秀丽

摄影：马茅茅

编辑：吴娴