嗨“动”绘本 “阅”享运动

——王芳芳名师工作室2024学年第四次研修活动

教研是一次灵魂的唤醒
也是一次成长的修行
我们于唤醒中迈步
在教研中同行，抱团成长
共研共学，共同前进

暖阳驱寒意，名师送温暖。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，帮助教师探索有效的教学方法，优化教师在数学活动中的组织策略，以理论学习为基础，以教学实践为依托，逐步提高教学活动的有效性。

一、课例展示，缤纷课堂

（一）大班健康活动《运动小超人》

本次中班健康领域公开课上，余品诺老师围绕“如果你总是坐着不运动”这一绘本主题，带来了一堂别开生面的课程。老师通过讲述轩轩的绘本故事吸引孩子们的注意力，引导他们自主阅读一部分内容，让孩子们对久坐不动的不良影响有了初步的感性认识。接着，进入孩子们自主操作环节。孩子们凭借自己的理解从中挑选出与健康运动和合理饮食相关的内容，以此来帮助轩轩规划健康的生活方式。这一环节充分激发了孩子们的探索欲和参与度，他们在操作中不断思考、交流，切实体会到健康生活的构成要素。最后，老师播放了电影《热辣滚烫》中贾玲减肥的精彩视频片段，以直观形象的画面向孩子们展示了运动带来的惊人变化和诸多好处，进一步强化了孩子们对运动重要性的认知。

（二）大班艺术活动《一起来运动》

活动伊始，麻艺馨老师向孩子们介绍了扭扭棒这一神奇的手工材料。扭扭棒因其柔软易弯、色彩丰富的特点，深受孩子们的喜爱。老师通过绘本《一起来运动》的引导，介绍了以轮滑、龙舟、体操为主的运动体态与技巧，孩子们纷纷拿起扭扭棒，开始动手创作小小运动员，在制作过程中，孩子们不仅发挥了自己的想象力，还锻炼了手部肌肉的灵活性和协调性，整个活动现场充满了欢声笑语。

二、集思广益，课例研磨

在研讨过程中，成员们针对两节精彩的课例，深入剖析了活动的优势与不足，并提出了针对性的改进建议。同时，大家还积极探讨了如何运用多元化的教学手段和资源，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。

通过本次磨课研讨，教师们不仅加深了对幼儿教育的理解和认识，还收获了宝贵的教学经验和启示。大家纷纷表示，将把所学所得应用到今后的教学实践中，为孩子们提供更加优质的教育服务。

三、导师总结，蓄力前行

在两节集体教学活动中，王芳芳导师肯定了教师们精心挑选的富有教育意义的运动绘本，通过生动的讲述和互动环节，引导幼儿们深入理解绘本中的运动精神，提高幼儿的主观能动性。同时，肯定了两个老师在教学设计和课堂互动方面的亮点，也指出了存在的不足和改进方向，特别强调了在教学过程中要更加注重幼儿的个体差异，因材施教，确保每位幼儿都能在活动中获得成长。

通过本次集体教学活动的研讨和总结，教师们不仅加深了对运动绘本教学的理解和认识，还收获了宝贵的教学经验和启示。大家纷纷表示，将把所学所得应用到今后的教学实践中，为孩子们提供更加丰富多彩、富有教育意义的运动绘本教学活动。

瓯海区王芳芳名师工作室

2024年12月31日