聚焦课程改革走向  深化集体教学样态

——徐小飞名师工作室2024学年第六次研修活动纪实

揽一抹冬日柔光，

蓄一份教书热望。

有一种默契叫携手冬行，

有一种成长叫聚能前行。

让蕴含暖意的教育，

温馨地织就幸福篇章！

为充分发挥名师工作室及骨干教师示范引领作用，聚焦幼儿园课程改革背景下的集体教学活动走向，搭建一个教师成长交流、分享学习的平台，促进教师的专业成长。2025年1月2日，在仙岩中心幼儿园开展了徐小飞名师工作室区级展示活动暨2024学年第六次研修活动。

共赏教学风采  携手并进促成长

大班语言活动《爱是恒久忍耐》

刘晓庆老师以其独特的魅力和深厚的专业素养，为教师们带来了大班语言活动《爱是恒久忍耐》。通过生动的讲述、以及富有启发性的提问，将《爱是恒久忍耐》这一深刻主题巧妙地融入到了故事情节之中。小朋友们被故事中的人物形象深深吸引，更深刻地理解了爱的真谛——它不仅仅是“让他吃”和“保护他”，更是“给他依靠”，是恒久忍耐与默默守护。在场的每一位小朋友和老师都沉浸在了爱的温暖氛围中。

大班语言活动《爱会咬人的书》

林玉蝶老师为大班的小朋友们精心策划了一场别开生面的语言活动——《爱会咬人的书》。活动伊始，林玉蝶老师便以一种神秘而引人入胜的方式，向小朋友们介绍了这本《爱会咬人的书》。她巧妙地融入了汉字文化的元素，让小朋友们感受到了中国汉字的神奇魅力。她鼓励小朋友们提出问题，小朋友们不仅学会了如何观察画面细节、发挥想象讲述故事，更在无形中种下了一颗对汉字文化热爱的种子。

小班律动活动《南瓜转转转》

陈彬茹老师通过轻松愉快的节奏和动作，激发小班的孩子们对音乐的兴趣。在《南瓜转转转》的律动中，小朋友们被南瓜这一可爱又富有季节特色的元素深深吸引，他们兴奋地跟着老师的节奏，模仿着南瓜旋转的动作，小脸蛋上洋溢着纯真的笑容。陈彬茹老师巧妙地融入了简单的动作，让小朋友们在享受音乐的同时，也能锻炼到身体的各个部位。小朋友们围成一个大圈，随着音乐的起伏，时而旋转跳跃，时而拍手欢笑，整个会场充满了欢乐与和谐的气氛。

点拨指明方向  赠书温暖师心

徐小飞名师对上午执教的三位老师的课例进行了深入而细致的点评，为我们揭示了构建一堂精彩绝伦的集体教学课的三大核心：做大一节课、做深一节课、做活一节课。

徐老师强调，一节成功的课不应局限于教材本身，而应将教学内容与整个主题相融合，增强课程的连贯性和整体性。在“做深”方面，他指出，集体教学应追求精准化，即针对幼儿的实际需求和学习难点，进行有针对性的教学设计。至于“做活”一节课，她认为，集体教学应彰显个性化，即根据幼儿的不同特点和需求，灵活调整教学策略和方法，让课堂充满活力和创意。这些教学理念和实践策略，无疑将为我们今后的教学工作提供宝贵的指导和启示。

书香润心田，阅读促成长。徐老师精心挑选了《教学主张：教师专业发展的新向度》一书，作为珍贵的礼物赠予工作室的每一位学员。

随着一本本沉甸甸的书籍被递送到学员们的手中，现场的氛围变得愈发热烈而庄重。学员们纷纷表示，将倍加珍惜这份来自徐小飞老师的厚礼，认真研读，深入思考，将书中的理论知识转化为教学实践中的智慧与力量，不断推动自身专业成长，为教育事业贡献更多的光和热。

专题讲座《打造户外教室 升级自然游戏》

下午在仙岩第一幼儿园的刘茴茴老师的带领下，工作室的老师们走出会场，步入了幼儿园户外那片生机勃勃的花园，开启了一场别开生面的自然五感游戏之旅。游戏充分调动起教师的兴趣，让他们在听、看、闻、摸、尝的过程中，感受大自然的魅力，激发探索欲望。从而展示了应该如何将自然环境融入幼儿教育，让幼儿在亲近自然的过程中获得全面发展。

随后，刘茴茴老师为大家带来了题为《打造户外教室 升级自然游戏》的专题讲座。她深入剖析了自然游戏对幼儿身心发展的积极影响，指出自然游戏不仅能提升幼儿的身体素质和感官敏锐度，还能培养他们的观察力、想象力和创造力。同时，刘老师也分享了一些实用的教学策略和方法，帮助教师们更好地将自然游戏融入日常教学中，为幼儿创造户外游戏教室分区，丰富自然学习环境。

启迪教育新思  总结开启新程

最后，瓯海区名师徐小飞老师为本次内容丰富、意义深远的活动做总结。徐老师对一天的活动进行了全面而深刻的回顾。

徐老师首先高度赞扬了参与活动的每一位老师和学员的热情与投入，他指出，今天的活动为老师们提供了宝贵的教学经验，要将今天所学所得融入到日常的教学实践中，不断创新教学方法，提升教学质量，为幼儿教育事业贡献更多的智慧和力量。他的话语中充满了对教育事业的热爱与执着，激励着每一位在场的学员们不断前行。

相信，在徐小飞名师的引领下，工作室的每一位学员都将以更加饱满的热情和坚定的步伐，踏上教师专业发展的新征程，共同书写教育事业的辉煌篇章。

                           （撰稿人：柯舟丹）