点燃学习激情，明确成长目标

   --陈央名班主任工作室第4次活动暨区级展示活动纪实

2025年1月2日，一场别开生面的教育教学交流活动在此热烈展开。多位优秀教师以生动的课堂展示和深刻的专题讲座，为师生们带来了一场知识与智慧的盛宴。

刘艳老师执教的《效悟空之行 拥主动人生》一课，以悟空的名言“我命由我不由天”为引子，巧妙地引导学生思考如何主动把握人生。课堂上，她通过精心设计的好奇心测试，揭示了被动思维的陷阱，引导学生从被动接受转为主动探索，培养起主动好奇的学习态度。结合贴近学生生活的案例和情境判断，学生们在互动与讨论中深刻领悟了主动选择权的真谛。刘老师还介绍了学习时间管理的“四象限”法则、创意十足的“计划小喇叭”以及“外部监督员”等实用方法，鼓励学生们成为自己课余生活的掌控者。这堂课不仅激发了学生们的学习热情，更为他们的成长之路点亮了一盏明灯，照亮了前行的方向。

徐春梅老师的《积极预言，点亮“心”灯》公开课同样引人入胜。徐老师以罗森塔尔效应和自证预言为理论支撑，通过一场紧张刺激的10秒钟鼓掌实验，成功激发了学生们的潜能。学生们在观看“死亡爬行”视频后，深受主人公坚持不懈、勇于挑战的精神所启发。随后，他们积极参与3i能量球活动，感受着团队的力量和能量的加持。在课程的尾声，学生们满怀期待地将2025年的美好愿景画在橙子上，寓意“橙心橙意，心想事橙”。这堂课不仅加深了学生们对积极预言的理解，更点燃了他们心中的希望之火，为未来的学习和生活注入了无限的动力和信心。

在讲座环节，柯孙亮老师以《“慧”做班主任》为题，结合自己的带班经验，为在场的班主任们带来了一场精彩纷呈的分享。柯老师从做班主任的准备、建议和威信三个方面入手，深入浅出地阐述了如何引导并保护好中职学生这一特殊群体的心得。他强调班主任要用爱作为教育的支点，用心倾听学生的心声，关注他们的成长需求。同时，柯老师也分享了自己在班级管理中遇到的一些典型案例和成功经验，鼓励班主任们静待花开，用心陪伴学生的成长之路。

陈央老师的讲座《以心传情 育梦成行》，该讲座聚焦于建立良好的师生关系，并深入探讨了如何助力学生实现梦想。陈老师开篇即明确指出，良好的师生关系乃是教育成功的坚固基石。她强调，唯有通过深入了解学生、真诚关爱学生，方能有效激发他们的内在潜能与创造力。讲座中，陈老师以其丰富的教育生涯为背景，分享了多个感人至深的故事与成功案例。她生动地描绘了如何用爱心与智慧去点亮学生的梦想之光，这些故事不仅令人动容，更启迪了教师们对教育真谛的深刻思考。陈老师通过具体实例，展示了如何在日常教学中细微入微地关怀学生，如何在关键时刻给予他们坚定的支持与鼓励。

此外，陈老师还鼓励教师们勇于担当、不断创新。她认为，教育是一项需要不断探索与实践的事业，教师们应具备开放的心态与进取的精神，为学生的成长与发展贡献自己的力量。

图/文：陈央