基于学习支架的学习活动设计研究

——林彩仑名师工作室2024学年第一学期第4次活动通讯

2024年12月27日，工作室全体成员齐集瓯海区飞霞实验小学，开展一次基于仪器建模的教研活动，安排一次讲座和现场实践。

下午1:30,，我们来到办学不到一年的新学校——瓯海区飞霞实验小学，林彩仑老师早早地已经准备了各种活动支架，等待大家。林老师基于瓯海实验小学集团校科学组长期的实践经验，开展了讲座《有结构的材料分布和规范仪器室架构》，将仪器室做了常态化的专用仪器、玻璃仪器、模型仪器、测量仪器、药品、通用工具等八类和教师自制类仪器，特别介绍了学校老师有效传承和开发实用仪器的典型案例。

下午3:00，针对飞霞3号教学楼进行仪器室“开荒”，我们进行了仪器柜编号、专柜专用和仪器设备录入等现场建模实践，我们2-3人一组进行分工合作，组内有人摆设、有人录入、有人拼装、有人指挥，完成了有服务功能的仪器室建构，共完成了12个仪器柜的分类设计。

最后，林老师和飞霞校区的徐禹校长还带领全体老师参观了新学校的实验室设计和功能区，我们在参观中对仪器和其它实验配套设施有了新的专业化认识。