以研促教，赋能班主任专业成长

——记瓯海区黄友上名班主任工作室第十次主题活动

 

为了充分发挥名班主任工作室的示范、辐射和引领作用，进一步加强班主任队伍建设，瓯海区黄友上名班主任工作室开展了第十次主题活动。

3月1日下午瓯海区外国语学校上河乡校区开展了以“课题研究与班主任基本功”为主题的研修活动，以提升工作室成员的专业素养和实战能力。

首先，由市名班主任黄友上老师作为课题负责人进行汇报。在对课题的背景、研究价值和意义等内容作出详细阐述之后，强调了课题中“三课”这一概念的具体含义。接着，来自瓯海外国语学校的黄笑蕾老师结合自己对课题的思考进行专题发言。

来自鹿城区仰义二小的温州市名班主任、浙江省课题一等奖获得者杨磊老师开展了以《课题研究的班主任工作室实践》为主题的讲座，并给出了她对班主任工作的看法和建议。

2025年3月2日下午，瓯海区名班主任工作室全体学员在瓯海区南堡实验小学，观摩了“瓯海区班主任基本功大赛的教育故事演讲和情景模拟以及带班方略的介绍与展示”的比赛，参赛班主任们凭借丰富的经验和扎实的专业能力，展现了出色的应变能力和教育智慧，为现场的老师们提供了宝贵的学习机会。

此次活动旨在提升班主任的专业素养，促进班级管理经验的交流与分享，提升班主任专业成长，而课题研究是班主任专业成长的重要途径。通过课题研究，班主任能够不断更新教育理念，提升理论素养，增强问题意识和科研能力，从而更好地应对教育教学中的各种挑战。同时，课题研究也为班主任提供了交流学习的平台，促进了彼此之间的经验分享和共同进步。相信在课题研究的引领下，班主任队伍的专业化水平将不断提升，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。

                                                通讯   陈雪妃