DeepSeek赋能的实验教学说课的探索 

——2024学年第二学期小学信息科技丽仙片区第2次教研活动纪实

为深入贯彻新课标对实验教学的明确要求，积极探索实验教说课的有效路径与方法，2025年4月25日，小学信息技术丽仙片区教研组与纪考专名师工作室成员齐聚仙岩沈岙小学，共同开展了以“说课展理念，实验促探究”为核心的主题研讨活动。

活动伊始，由3位老师带来说课展示。仙岩沈岙小学的刘飞华老师以五年级上册《体验控制系统》为课例，巧妙创设“校园智慧农场”的大单元情境。通过恒温槽实验模拟，刘老师生动展示了如何利用项目化学习培养学生系统思维，解决了农场恒温问题的同时，也让学生深刻体验到了控制系统的魅力。

仙岩一小的的高建克老师以四年级《数据可视化》为切入点，设计了“校园近视数据统计”的单元任务。通过案例分析，高老师引导学生深入了解了数据可视化的多种方式及其独特特点，让学生在数据中看到了不一样的世界。

高铁新城实验学校的徐哲老师在八年级《智能创意》说课中，则带来了“校园数字气象站搭建”项目。徐老师引导学生动手，搭建智能物联系统的硬件，实现了数据的实时采集、远程传输与直观展示，让学生在动手实践中感受到了智能创意的无限可能。

每轮说课结束后，现场均进行热烈的讨论。教师们围绕“学科融合度”、“实践可行性”等关键维度进行了深入探讨，共同为实验教学的发展献计献策。

紧接着，育英小学的纪考专老师带来了《DeepSeek赋能的实验教学的探索——模拟实验平台的开发》的专题分享。纪老师从实验教学的本质出发，详细阐述了如何构思实验项目，以及如何利用Deepseek等AI工具输出所需软件。纪老师现场演示了自主研发的“恒温箱模拟实验”、“课堂随机点名系统”等教学软件。这些软件直观展现了AI辅助工具在突破实验条件限制、提升课堂交互性方面的显著优势，引发了在场教师对技术赋能教育的深刻思考。

本次活动不仅展现了新课标背景下的教学创新成果，更深刻启示我们：在教育技术的浪潮中，我们要做主动的驾驭者，而非被动的使用者。与会教师纷纷表示，这种理论实践相融合、跨学段贯通的教研模式，为破解教学痛点提供了多维视角，有效推动了教师专业素养的全面提升，也为未来的教育教学改革奠定了坚实基础。