聚焦平衡教学，共探体育教研新篇

——刘婵娟名师工作室区级展示活动暨2024学年第十三次教研活动小记

2025年5月8日，温州大学附属茶山实验小学洋溢着活力，刘婵娟名师工作室2024学年第十三次暨区级展示活动在此圆满举行。本次活动以“悦动教研：指向学生学习力提升的小学体育学科实践”为主题，吸引了工作室全体成员以及温州大学附属茶山实验小学的体育教师们，共同探索体育教学的新途径与新策略。

趣味课堂，激发运动潜能

本次活动的课堂展示环节无疑是一大亮点。三位老师围绕“多种形式的平衡”展开教学，各显神通。

首先，周安琪老师在《多种形式平衡的运用方法1：单双脚支撑平衡》中，利用生动的示范，迅速抓住学生眼球。学生们在模仿练习中，从最初的摇摇晃晃到逐渐掌握平衡技巧，脸上洋溢着成功的喜悦。

随后，卢群杰老师所展示的《多种形式平衡的练习方法2：平衡与游戏》巧妙地将平衡训练与游戏元素融合，让学生们在愉悦的氛围中巩固平衡技能，完美诠释了“寓教于乐”的教学理念。同时，在提升平衡能力的过程中，也有效地培养了学生的团队协作精神。

黄苗苗老师所教授的课题《多种形式平衡的练习方法1：单脚支撑平衡》。黄老师运用任务单引导学生逐步掌握单脚支撑平衡的技巧。在互动练习中，学生们不断挑战并超越自我，课堂气氛活跃。本次课程不仅提升了学生的身体协调性，还让他们体验到了运动的乐趣与魅力。

交流互动，促进共同成长

课堂展示结束后，参会的教师们集中图书室积极地进行了交流与互动，分享了他们的教学心得和体会。大家一致认同，通过这次教研活动，不仅吸收了先进的教学理念和方法，还对如何在体育课堂中实现“三有四化”有了更深入的理解。教师们一致表示，他们将在未来的教学实践中持续探索与创新，致力于提高自身的专业素养，为学生的全面发展作出更大的贡献。

专家引领，指引教学方向

在活动的下半场，刘婵娟老师呈现的《新课标背景下基本运动技能的实践研究》讲座内容充实。刘老师依据新课标的要求，深入浅出地分析了基本运动技能在小学体育教学中的关键性，并结合三节课例解答了参会教师的疑惑。同时，还分享了众多教学实践的宝贵经验和创新策略，为现场的教师们提供了宝贵的理论知识和实践参考。

本次刘婵娟名师工作室第十三次教研活动在全体成员的共同努力下圆满落幕。活动不仅为小学体育教师搭建了一个学习交流的平台，也为提升学生学习力的体育学科实践探索了新的方向。未来，刘婵娟名师工作室将继续秉持“悦动教研”的理念，不断深化教育教学改革，推动小学体育教学的高质量发展，为培养更多健康、阳光、自信的学生而不懈努力！

 

摄影：杨晖、翁微微

撰稿：陈梅芳

一审：郑秉政

二审：何必林