指向问题解决 落实学科实践

——区信息科技“指向问题解决的学科教学探索”主题活动纪实

 

2025年5月9日下午，瓯海区小学信息科技教研活动在仙岩第一小学成功举行，本次教研活动的主题是“指向问题解决的学科教学探索”，旨在落实信息科技新课标，推进教学方式变革，打造素养课堂。​

活动伊始，仙岩第一小学高建克老师带来四下第12课《数据可视化》教学展示。高老师围绕单元内容和目标，巧妙设计教学环节，引导学生从实际生活案例出发，通过呈现数据的优势，发掘可视化的价值，进而感受数据背后隐含的意义，让学生深刻理解数据可视化的意义。课堂上，学生积极参与讨论与实践操作，在问题解决中掌握知识技能。

 

随后，沈岙小学刘飞华老师进行五下第8课《体验控制系统》教学。刘老师以生动有趣的情境导入，带领学生体验控制系统的运行机制，通过小组合作，让学生在实践中探究问题，理解控制系统的组成与工作原理，充分调动了学生的学习积极性。​

两堂精彩的课例展示结束后，两位上课教师对自己的教学进行了细致的反思，参与活动的教师们围绕这两堂课展开了研讨交流，大家对两节展示课给予充分肯定，同时针对教学过程中存在的问题提出改进建议，强调在学科教学中要紧扣问题解决，切实提升学生核心素养。

专题讲座环节，仙岩华侨小学潘莹莹老师带来《以项目为抓手，推动信息科技计算思维发展》的精彩分享。潘老师结合自身教学经验，详细阐述了如何通过项目式学习，引导学生在解决实际问题过程中培养计算思维，为教师们提供了新的教学思路与方法。

此次活动为信息科技教师搭建了一个高质量的交流学习平台，相信通过这样扎实有效的教研活动，老师们也将不断自我提升，对推进信息科技学科教学方式变革、提升教学质量具有重要意义。