瓯教研函〔2025〕43号

 

温州市瓯海区教育研究院

关于举行2025年初中生“环境地图”

评审活动的通知

 

各初中：

为进一步落实初中学科项目化学习行动计划，推进初中地理学科实践，丰富“双减”背景下的实践性作业形式，根据区教研院工作计划，决定举行2025年瓯海区初中生“环境地图”评审活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

全区在校初中学生。倡导合作探究，不接受个人作品，每幅作品作者2~5人，每幅作品只能有1位指导教师。

二、参赛作品要求

(一) 选题要求

环境地图是学生对身边环境问题开展项目化学习的最终成果，以身边的环境为创作主题，包括自然环境、社会环境、个人环境。选题必须是基于本人对区域环境的亲身观察、调查、思考、归纳总结的成果；呈现观察和调查过程：方法、数据、清晰简洁的调查结果；数据真实可靠，调查分析和评价客观合理，逻辑严密。

(二) 内容要求

1. 每幅环境地图都是独一无二的，充满了地理环境的风韵风情，标注出包括自然胜景、动植物分布、基础建设、文化景观、生态资源、环境资讯、交通步道甚至污染情况等各种地区信息，共同组成一幅反映社区人文生态景观的综合图谱。

2. 完整的环境地图应该包括：地图标题、指北针、图标示例、景点说明等。

环境地图的构成要素包括：

(1) 地理底图。环境地图的载体，是环境地图所表示的主体内容。

(2) 辅助图片。照片、图片、绘图等来补充说明难以在地图上表达的内容。

(3) 环境数据信息。包括各种调查数据、统计图表等。

(三) 格式要求

1. 参赛作品可以手绘，也可以计算机制图。手绘地图不得临摹和复制；计算机制图除提交作品外，还需要提供相应的数据。

2. 参赛作品的地图部分应占整个版面的一半以上，地图三要素齐全。参赛作品中若含有中国地图，必须符合国家的绘制标准和要求。

3. 作品最小尺寸不得小于A3大小。布局合理，设计美观，视角独特，表现手法新颖。

4. 每幅作品在正面标注作品名称，在反面署名“序列号+学校全称+作品名称+参与学生”，作品照片用“序列号+学校全称+作品名称”署名，每幅作品均要提供《作品简要说明表》（见附件1），说明文字不超过200字，序列号由“校名+顺序号”组成（瓯海实验01）。

三、报送要求

1. 名额：班级数大于24个班级的至少报送6篇。小于等于24个班级报送4篇。

2. 参赛作品纸质稿、作品说明书请于2025年6月6日前送到瓯海区教育教学研究院317室，联系人：潘伯俊。同时发送参赛作品照片（保证图像清晰、图幅不变形，建议扫描图像，以图像格式保存，不要以Word文档保存）、作品说明书（附件2）与汇总表电子稿到指定邮箱593929188@qq.com。

 

附件：

1. 2025年瓯海区初中生“环境地图”参赛作品汇总表

2. 2025年瓯海区初中生“环境地图”作品说明书

3. 中国青少年环境地图展示优秀作品的特点

  

温州市瓯海区教育研究院

2025年5月13日

 

附件下载：附件1-3.zip