携手共研促成长，技术赋能新课堂
——记温州市教坛新秀翁万林老师送教活动

为进一步深化我校信息科技学科教学改革，促进校际教研交流，提升教师专业素养，温州大学附属茶山实验小学于5月9日迎来温州市教坛新秀翁万林老师送教活动。翁老师以《认识传感器》为主题，呈现了一节充满创新思维与实践魅力的展示课，温州大学附属茶山实验小学及瓯海区实践学校的教师代表共同参与观摩与研讨。

课堂风采：以实践启智，用技术赋能

翁万林老师的课堂以“生活化、项目化、实践化”为设计主线，通过四个层层递进的活动环节，带领学生走进传感器的奇妙世界。

课堂以“机器人如何像人一样感知世界”为切入点，引导学生类比人的五感和传感器。

通过观看“智慧露营”项目视频，学生直观感受传感器的“组合效应”，并分组讨论“传感器组合能实现哪些创新功能”。思维的碰撞中，学生逐步理解技术的协同性与创造性。学生以小组为单位，动手实践，探索真知，搭建硬件、连接传感器并进行实验测试。翁老师穿梭于各组之间，通过问题引导启发学生调试测试，将抽象的技术原理转化为可触可感的实践成果。

研讨交流：共话技术教育新方向

课后，全体教师围绕“信息科技学科核心素养的落地路径”展开深度研讨。翁万林老师分享了本课的设计理念：以真实问题为驱动，通过“观察—分析—实践—迁移”的闭环学习，培养学生的计算思维与数字化创新能力。教师们一致认为传感器教学可联动科学、工程等学科，未来可尝试设计更综合的STEAM课程，提升学生综合素养。

活动总结：技术为舟，教研为桨

本次送教活动，既是一次教学技艺的展示，更是一场教育理念的对话。翁万林老师以精湛的教学艺术与前沿的技术视野，为我校信息科技学科教学提供了新思路、新范式。未来，我校教研组将继续以“技术赋能教育”为方向，深化校际合作，探索创新课堂，助力学生在数字化时代扬帆起航！