瓯教科规办〔2025〕6号

温州市瓯海区教育科学规划领导小组办公室

关于举行2025年瓯海区深化课程改革成果（学校课程规划与精品课程）评比活动的通知

 

各中小学、幼儿园：

为贯彻实施《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，深化我区课程改革工作，发现课改经验，提升学校领导的课程领导力与教师的课程执行力，引领我区学校课程建设走向规范化、科学化和特色化，经研究，决定举行2025年瓯海区深化课程改革成果（学校课程规划、精品课程）评比活动。现将有关事项通知如下：

一、评比范围

全区各幼儿园、小学、初中、职专。

二、评比内容

(一) 学校课程规划评比。学校课程规划指由学校课程研究团队，根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，基于办学团体的教育理念与特色文化研制的学校课程整体规划方案。具体见《瓯海区课程规划方案评估要求》（附件1）。

(二) 精品课程评比。精品课程指学校教师团队为满足学生个性需求而开发的学校特色课程。精品课程应包括：课程的设计、课程的实施、课程的评价等要素。具体评估要求见《瓯海区精品校本课程评估要求》（附件2）。

三、申报条件

(一) 学校课程规划申报条件：参评的学校课程规划必须由课程研究团队研制的，并经相关学校师生家长意见征询和专家论证后的学校课程整体规划方案。方案研发负责人及主要成员不超过5名。其中负责人1名、执笔人最多1名、成员（含执笔人）最多4名。

(二) 精品课程申报条件：参评的精品课程必须由教师团队基于学校培养目标，为满足学生个性需求而开发的，并经过教学实践检验的学校特色课程。课程负责人及主要成员不超过5名。其中负责人1名、成员（含执笔人）最多4名。

职专课程类型包括：职业素养、知识水平、专业技能、德育（含心理与生涯规划教育）课程。

义务教育课程类型包括：知识拓展类课程、体艺特长类课程、实践活动类课程。

四、申报要求

(一) 课程规划申报要求

各学校根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，修订好学校的整体课程规划，优化课程设置，加强课程的综合性、整体性。强调素养导向，探索项目化学习在各学科学习中的设计；强化学科间的相互关联，开展各门学科10%课时的“跨学科主题学习活动”；突出实践育人，强化各学科教学的实践性，独立开设劳动、信息科技课程，探索综合的艺术课程。

根据教育局要求，请各校按照《瓯海区学校课程规划方案评估要求》（附件1），修订学校课程规划整体方案，义务教育阶段中小学每所学校都需要申报，幼儿园与职高学校自愿申报。

(二) 精品课程申报要求

1.《瓯海区2025年精品课程评比申报表》（附件3）（需校长签字学校盖章）。各学段申报的各类别课程中，请在申报表上做好选择。 “课程开发与实施”部分，主要内容含课程设计、实施与管理、效果评估等，要从学生、教师、学校及社区等多个角度对课程的特色、创新、实践推进和影响做客观分析。

2.《课程纲要》(附件4），具体内容含课程简介、背景分析、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等。

3. 课程教学（学习）材料和典型活动设计（见附件5）。

4. 反映本课程核心内容的微课程视频5-10个及相应的作品说明（此项区级评比不作要求，届时推荐省市级评比有要求），具体格式见《瓯海区精品课程申报微课程制作规范与要求》（附件6）。

5. 以上1-3项内容依次排列以一个PDF呈现。需要盖章签字的地方，如学校无电子章，可将纸质签章截图贴在Word相应签章处，再转换成PDF。

五、申报程序

学校规划与精品课程均由学校研发团队直接通过瓯海区“智慧教育云平台”——“瓯海区2025年学校课程规划评审”与“瓯海区2025年精品课程评审”进行网络自主申报，申报时间截止到2025年7月30日，逾期不再受理。

六、评奖方式与奖励

1. 瓯海区教育科学规划领导小组办公室负责具体评选工作，给予2025年区深化课程改革评比获奖的主要成员颁发荣誉证书。

2. 2025年学校课程规划作为学校年度考核的基本依据之一，精品课程择优推荐参加上级相关评比。

3. 2025改革成果将直接入选区域精品课程共享资源库，并给予一定的奖励。

七、其它事项   

有关文件、表格等材料可从瓯海教育网站下载。

 

附件：1. 瓯海区课程规划方案评估要求

2. 瓯海区精品课程评估要求

3. 瓯海区2025年精品课程申报表

4. 课程纲要（模板）

5. 典型活动设计（模板）    

6. 瓯海区精品课程申报微课程制作规范与要求

   

温州市瓯海区教育科学规划领导小组办公室

2025年5月15日

 

附件下载：附件1-6.docx