幼小携手，共促成长

——瓯海区方盛茫名师工作室第四次研修活动报道

为积极响应国家关于幼小衔接工作的政策导向，进一步推进《3—6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》的深入落实，切实提升教师在幼小衔接阶段对五大领域教学活动的组织能力，深化教师对幼儿核心经验在幼小衔接中的把握与应用，强化教师对幼小衔接阶段五大领域教学的研究深度，全方位促进教师的专业化成长。2025年5月23日下午，方盛茫名师工作室成员、瓯海区潘桥佳乐幼儿园教师、郭溪兴瓯幼儿园工作站教师齐聚瓯海区第九幼儿园开展2025年春季第四次研修活动。

专家引领，深化理论实践

娄桥第二小学郑鹤珍老师带来专题讲座《从音乐游戏到课程创新》，结合小学低段唱游课程典型教学案例，剖析音乐游戏在幼小衔接中的独特价值，并提出课程设计的创新思路，为与会教师提供了可借鉴的教学策略。

 

 

课程示范，展现科学衔接

郑菜老师现场展示科学活动《会跳舞的绿豆》，通过趣味实验引导幼儿观察、操作，巧妙融入科学思维与探究能力的培养目标，生动诠释了幼小衔接课程中“玩中学”的教育理念。

互动研讨，凝聚教育共识

随后，工作室成员结合讲座内容和课例观摩展开了激烈的讨论，分享了自己的所思所获，进一步明确了幼小衔接阶段的教学方向。

活动最后，方盛茫老师在总结环节中强调：“幼小衔接需立足儿童发展需求，以课程为纽带，推动幼儿园与小学教育的双向奔赴。”希望各位老师能将今天所学所思运用到实际教学中，深耕幼小衔接领域，守护幼儿成长。