传承民族瑰宝  破解文化密码

——陈瑶碧名班主任工作室2024学年第12次活动纪实

 

文化兴则国运兴，文化强则民族强。为了传承、保护、创新中华优秀传统文化，增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，提升小学生文化自信，2025年5月28日上午，陈瑶碧名班主任工作室在景山小学报告厅举办研修活动。本次活动以“传承中华优秀文化”为主题，学员们怀揣着对教育的热情，齐聚一堂，共赴一场有温度的文化智慧盛宴。

活动伊始，盖莉莉老师执教《传承文化话端午》，以端午文化为切入点，巧妙地将传统文化与课堂教学相融合。课程分为四个精彩板块：“端午安康送祝福”环节，孩子们通过视频、图片等形式，了解端午节相互祝福安康的习俗，感受节日中蕴含的美好祝愿；“端午爱国念屈原”板块，盖老师生动讲述屈原的爱国故事，让学生们深刻体会到爱国情怀在传统文化中的深厚根基；“传承文化习俗”部分，通过图文并茂的讲解，详细介绍了包粽子、赛龙舟、挂艾草等端午习俗，让学生们领略到传统文化的丰富内涵；“诵读诗词扬文明”环节，孩子们齐声诵读与端午相关的经典诗词，在朗朗书声中感受传统文化的文学魅力。

     

   

此外，还特别创设了手工体验环节。孩子们在老师的指导下，动手制作香囊、手工端午粽。一针一线间，不仅锻炼了动手能力，更让他们亲身体验到传统文化的独特魅力，有效激发了学生们对传统文化的热爱之情。

课例结束后，陈爱乐老师带来的《“小卡片大能量”——夸夸卡激活班级管理新活力》讲座，分享了独特而有效的班级管理经验。陈老师强调赞美的力量不可忽视，能促进孩子进一步成长。在班级管理中，只要发现孩子有良好表现，陈老师就会立即将这些闪光点写在“夸夸卡”上，并粘贴在班级的“夸夸墙”上，同时分享到班级圈。为了让赞美更加具体、有效，陈老师每月还会开展“夸夸卡抽奖活动”，让“夸夸墙”成为孩子们心中的“荣誉殿堂”，助力班级形成积极向上、互相鼓励的良好氛围。

陈瑶碧老师围绕《家校协同破解文化传承密码》这一主题，深入探讨了如何让传统文化在家庭教育与学校教育的协同中焕发生机。陈老师从为什么做、怎么做和做成什么样三个角度向我们阐述了开展传统文化教育的重要意义。此外，陈老师还分享了具体的实施策略：通过多维联动、拓展教育场景，打破学校与家庭的界限；不断创新活动形式，让传统文化教育更加丰富多彩。她坚信，只要家校携手，不断探索创新，就一定能够破解文化传承的密码，让传统文化在共育中焕发出更加蓬勃的生机与活力。

此次以“传承中华优秀文化”为主题的班会展示活动，不仅为学生们带来了丰富的传统文化知识和独特的学习体验，也为学员们提供了班级管理和文化教育的新思路，更为家校协同育人指明了方向。相信未来，工作室学员们将继续在传承中华优秀文化的道路上不断探索，让传统文化在校园中绽放出更加绚丽的光彩。

 

撰稿、摄影：林晨玮