聚焦核心素养，赋能教学新样态

———姜丹名师工作室第13次活动纪实

为深入提升工作室成员学科教研能力，积极践行新课程标准理念，并有效落实学科教学 常规，瓯海区姜丹名师工作室全体成员齐聚一堂，共同参与本次区

“素养课堂”主题研讨及研修班活动。

活动首先由张绮特老师精彩呈现了一年级下册《学做家务活》的课例。张老师以其生动的教学方法及贴近学生生活的课程内容，赢得了在场教师的热烈掌声。随后，邓依铭老师展示了二年级下册《小水滴的诉说》一课 。邓老师充分结合学生实际情况，将抽象概念以直观方式展现，有力促进了学生对知识的构建，给参会教师留下了深刻记忆。

  

  

接着，潘苏洁老师带来了题为《解码低段儿童学习密码：基于学情的沉浸式活动设计》的专题讲座。潘老师凭借自身丰富的教学经验，深刻剖析 了低段儿童的学习特点，并分享了基于学情进行沉浸式活动设计的有效策略与方法，为参会教师提供了新颖的教学视角和实践指导。

 

 

 

活动尾声，何优优老师对本次活动进行了全面点评与总结。她高度赞扬了两位课例展示教师的专业素养与教学能力，并充分肯定了潘苏洁老师的专题讲座对于提升教学质量的重要作用。同时，她勉励老师们持续深化教学研究，不断践行新课标理念，为瓯海区小学道德与法治学科的发展贡献力量。

本次活动得到了瓯海区实验小学（前汇校区）的大力支持，并吸引了众多教师的积极参与。通过此次活动，工作室成员的教学水平和研究能力得到了显著提升，同时也为瓯海区小学道德与法治学科的发展注入了新的活力。

 

撰稿、摄影：潘丽丽