聚焦英语研修，共探教学新途
——丁邱邱名师工作室第10次研修活动报道
为深化小学英语教学改革，提升教师教学实践与创新能力，6月5-6日，丁邱邱名师工作室第十次研修活动在温州市瓯海区南堡实验小学顺利开展。出席本次活动有温州市小学英语师训员陈丹萍老师、正高级教师杭州市福山外国语小学夏丁恩力校长，各县市区小学英语教研员、师训员、温州市瓯海区南堡实验小学林益莉校长、温州市小学英语指导师孵化研修班的学员们及全体工作室学员。本次活动主题是“新课标 新教材 新实践”，为全市小学英语教师搭建了高水平的学习交流平台，有效促进了区域教学研究与教师专业成长。
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活动伊始，南堡实验小学的学生们带来了精彩的暖场表演。一曲深情的小组唱Proud of You，配合灵动的手语舞与有节奏的乐器，传递出孩子们的自信与力量。
随后，活力四射的群舞表演点燃现场气氛，充分展现了学子们的艺术风采与朝气蓬勃的精神面貌，为活动拉开序幕。
开场结束，瓯海区南堡实验小学林益莉校长对学校的教育理念和阶段发展做了专题介绍。瓯海区南堡实验小学是一个公办学校，但孩子全部是来自新温州人子女。南堡实小的教育理念是“卉教育”向下扎根，向上生长，力求让每个孩子都找到自己的生长之路。
【主题・活动・评价：三维聚力破解小学英语教学 “密码”】
6月5日下午活动，三场干货满满的微讲座依次登场。首先，永嘉县少年艺术学校何晓丽老师带来《主题意义引领下的小学英语对话课教学实践》。何老师结合实际课例，深入阐释主题意义如何为对话课锚定方向，从情境创设到语言输出，细致拆解教学环节，让
在场教师明晰如何挖掘对话课育人价值，提升学生语言运用与思维品质 。
随后，文成县第三实验小学纪露露老师聚焦《“三新”背景下小学英语三下单 元综合语言活动的设计与实践》。纪老师紧扣“三新”要求，以三年级下册各单元为例，讲解如何整合教材内容、拓展课外资源，设计具趣味性与实践性的综合语言活动，助力学生在真实语境中提升综合语言运用能力，为低段英语教学提供创新思路。
最后，瓯海区小学英语教研员丁邱邱老师分享《基于单元主题的新教材教学评活动设计》。丁老师从教学评一体化理念切入，剖析如何围绕单元主题，设计精准且具层次性的评价活动，实现教、学、评有机融合，为教师把握新教材教学评价要点、优化课堂教学提供专业指引。
【数字 “串珠成链”：三节课打通 PEP 六单元主题教学 “脉络”】
6月6日上午，基于主题意义的小学英语单元整体教学的三节高质量课例展示依次登场。第一节课PEP2 Unit6 Numbers in life A Let's talk，由永嘉县瓯北第七小学刘蒙蒙老师与三（4）班的孩子一起带来。刘老师的课精准定位A部分的问题How do numbers help us？确定本课时的两个平行话题，即Numbers help us count/sort，并深挖子话题Numbers help us count in smart ways。刘老师对教学目标的准确定位让观课老师钦佩不已。
第二节是来自文成县周壤镇周南小学程雪老师和南堡实验小学三（3）班孩子带来的PEP2 Unit6 Numbers in life A Let's learn。程老师的课扎实有效，她愿意将时间留给学生，让学生成为课堂的主体。整堂课，学生有两次写的机会。
第三节是来自瓯海区温州华和外国语学校的王珍老师和三（2）班的孩子带来的PEP2 Unit6 Numbers in life B Let's talk。王老师是基于新课堂的理念，在主题意义的引领下，架构整堂课。从主题意义出发，循着问题链，精心设计匹配主题的活动，并帮助学生搭建语言支架。通过任务单来逐步推进活动的落实。
三位教师围绕“生活中的数字”这一主题，从不同课型切入，层层递进，有效诠释了单元内各部分内容如何围绕核心主题进行整合与深化，为观摩教师提供了宝贵的实践范例。
【从理论到实践：一场激活英语课堂改革的 “智慧风暴”】
下午，正高级教师杭州市福山外国语小学夏恩力校长以幽默犀利的语言和鲜活案例，结合新课标理念与早上三节公开课，进行了生动详实、充满智慧的分析与指导，为教师们带来一场理论与实践交融的思想盛宴。夏恩力老师将新课标理念转化为可操作的课堂策略。她强调，教师需用“新脑子”去思考课的构建，以主题为引领，通过问题设计激活思维，通过语篇整合深化理解，最终实现学生语言能力与核心素养的协同发展。本次研讨为我校英语教学改革提供了清晰的方向指引和实践抓手，参与教师纷纷表示“深受启发，干货满满”。 
活动最后，温州市小学英语师训员陈丹萍老师作总结发言，肯定了本次活动的组织和成效。陈老师指出本次活动为孵化研修班的学员们指明未来的研究方向和现在小学英语的教学要求。陈老师希望学员们通过本次活动都能有所收获，有所成长，并带着这份成长带动区域小学英语教学的进步。
这场小学英语指导师“孵化研修”活动，为温州市小学英语教师提供教学实践新视角、新方法，推动区域英语教学协同发展，助力教师在专业成长路上稳步迈进，以更成熟姿态赋能小学英语课堂。本次活动有效促进了参研教师的专业成长，深化了对单元整体教学的理解，为提升温州市小学英语教学质量提供了有力支持。至此为期一天半的活动圆满结束。
