共研法治真谛，同溯交通长河

——记2024学年第二学期瓯外社会法治组第四次教研活动

2025年6月5日上午，瓯外社会法治组开展本学期第四次教研活动。

首先由叶云帆老师开展了题为《法律保障生活》的道德与法治公开课。叶老师以余华英拐卖儿童一案为线索，一案到底，以案释法，体现了年轻教师紧跟时政热点的精心设计。通过“法眼辨是非，拐卖儿童该当何罪？”“法心护安宁，‘天下无拐’从何可循？”“法尺划界限，个人社会孰轻孰重？”“法梦促进步，‘天下无拐’能否成真？”四个环节引导学生认识了法律的不同作用，感受法律保障生活。

第二堂课，由徐温力老师进行了一次题为《历史上水陆交通的发展》的跨学科主题教学尝试。徐老师由孙中山的“中国铁路全图”为引，以纪念孙中山逝世100周年为情境，借助“孙中山《实业计划》中的交通蓝图，在今天的中国实现了多少？值此纪念孙中山100周年之际，请向他交上一份答卷。”这一驱动性问题引导学生探究近现代中国水陆交通的发展。通过探究钱塘江大桥的建设背景、建成原因、建设意义等，引导学生总结探究方法，制定小组活动探究计划，帮助学生开展涉及历史、地理、政治、语文等学科的跨学科主题学习。

课后，老师们齐聚一堂，进行了认真的讨论评课。徐琦环老师先借喜剧大赛的有趣视频片段，向年轻老师提出建议，指出年轻教师应当注重课堂修炼，学会“抖包袱”，充分调动学生情绪，也要向脱口秀演员学习，运用顿挫生动的语言来营造课堂氛围，呈现不一样的课堂自我。在评价学生时也要注意语言的精炼升华，促进课堂的有效提升。其他老师也分别表达了对年轻教师的肯定和建议，讨论了关于道德与法治课堂素材选用和跨学科主题学习的课堂落实等问题，为教师们的发展和成长助力。