触摸时代脉搏 探寻德育根本

——瓯海区黄友上名班主任工作室第13次主题活动

 

6月11日，瓯海区黄友上名班主任工作室第13次主题活动在龙湾区金海湖小学顺利举行。本次活动以“智聚德育力量 共筑成长阶梯”为主题，通过主题班会展示、专家深度点评、经验分享交流等环节，为班主任搭建学习、成长与实践的平台。

龙湾区金海湖小学叶洁茹老师以《校园情绪站》为主题，立足小学二年级学生心理特点，通过趣味互动游戏和情景模拟，引导学生学会情绪管理，为学生心理健康成长筑牢智慧防线；鹿城区瓯江小学全圆老师凭借市主题班会优质课一等奖的专业素养，在《出圈吧，传统运动》一课中，以沉浸式教学将传统运动文化融入课堂，激发学生对传统文化的热爱，让德育课堂充满文化魅力与智慧火花。

瓯海区外国语学校教坛新秀林杨倩老师在《手捧礼仪，点亮成长》中，结合三年级学生认知特点，运用情景短剧、礼仪示范等形式，将文明礼仪教育融入生活细节，让德育如春风化雨般浸润学生心田；永嘉县城北小学盛秀燕老师，作为市教坛新秀与市名班主任，以《走近吒气少年，探寻文化密码》为引领，带领六年级学生深度挖掘文化内涵，通过探究式学习厚植学生文化自信，展现了班主任在文化育人中的专业智慧。四堂精彩的班会课，既是德育实践的生动范本，更是班主任专业能力与育人智慧的集中展示。

主题班会展示结束后，瓯海区教育研究院德育室主任、市名班主任黄友上，鹿城区教育研究院德育研训员、市名班主任季炜梅对课堂进行了深度点评。两位专家从课堂设计理念、学生主体性发挥、德育目标达成等多个维度，细致剖析每堂课的亮点与不足。她们既肯定了班主任们在教学设计中的创新思维和育人智慧，也针对课堂细节优化、德育深度拓展等方面提出专业建议，为班主任提升班会课质量、优化德育实践提供了清晰的改进方向，助力班主任在专业成长道路上稳步前行。

龙湾区金海湖小学副校长、市教坛新秀谢朦朦以《有意思更有意义：以学生内驱力为核心的德育实践创新》为题，分享了学校在德育实践中的创新举措和成功经验；永嘉县实验中学市新锐班主任孙雯雯结合《解锁技能盒子，建设成长型班级》，从班级管理实际出发，分享了通过分层目标、多元评价激发学生成长动能的策略；瓯海区职专集团学校区名班主任施黎凌以《修工匠之心炼硬核之才》为切入点，深入阐述职业教育中“德技并修”的育人理念与实践路径。

鹿城区瓯江小学市名班主任、市教坛新秀王爱长围绕《培育道德思维，提升价值信念：小学班会课设计与实施的深度探索》做专题讲座，从理论与实践层面解析班会课育人逻辑。最后，龙湾区教师发展中心教科室主任李荣强以《构建既有智能精度，又有人文温度的新时代育人生态》作总结发言，强调科技赋能与人文关怀融合创新对班主任专业发展的重要性。这些经验分享如智慧灯塔，为班主任拓宽工作思路、提升育人能力搭建了坚实的成长阶梯。

此次活动凝聚教育智慧，助力班主任在专业成长道路上不断进阶，谱写新时代德育工作与班主任队伍建设的崭新篇章。

（通讯员 吴娴）