深研教材逻辑，赋能素养课堂

——瓯海区小学道德与法治“素养课堂”主题研讨暨研修班活动纪实

 

为深入实践《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》理念，推动统编新教材高效使用，落实学科教学常规，9月19日下午，瓯海区小学道德与法治新教材培训会暨教研组长会议在温州高铁新城实验学校成功举行。各小学道德与法治教研组长、区第四期小学道德与法治研修班学员、二三年级学科教师及何优优名师工作室学员齐聚一堂，共研教学新路径。

课例展示：科技课堂显素养

活动伊始，郭溪第三小学的罗辰艳老师带来三年级上册《科技力量大》第一课时的课例展示。课堂上，罗老师创新引入“时空精灵”虚拟学习伙伴，通过“科技产品大搜索”、“古今通信对比”“衣食住行进化记”等层层递进的活动设计，将抽象的科技知识转化为可操作、可体验、可探究的学习任务，在提升学生探究能力的同时，有效培育了其科技意识与创新思维，为小学道德与法治学科落实核心素养目标提供了鲜活的实践范例。

专题讲座：教材解读见深度

随后，温州华和外国语学校的叶旭静老师、温州高铁新城实验学校的郑娟老师分别围绕《小学道德与法治二年级上册》《小学道德与法治三年级上册》教材展开专题讲座。两位老师从教材编写理念、单元结构分析、教学目标设定及教学实施建议等方面进行深入解读，结合教学实际案例拆解重难点，为教师精准把握教材、优化教学策略提供了清晰指引。

工作布置：研教并重夯常规

活动最后，瓯海区外国语学校的何优优老师以《研教材 夯常规》为题布置工作，强调要以教材研究为基础，强化教学常规管理，推动区域小学道德与法治学科教学质量稳步提升。参会教师纷纷表示，此次活动内容实用、指导性强，为后续教学工作开展提供了有力支撑。

 

撰稿：张瑶

摄影：孟优