数字资源赋能科学教育 智慧课堂培育核心素养​

——谢杰妹名师工作室2025学年第1次活动通讯

2025年9月26日，温州市“智汇瓯越·数字资源赋能教学”研讨会暨谢杰妹名师工作室2025学年第一次活动在瓯海区第二外国语学校顺利开展。

本次活动聚焦智慧教育与科学课堂的深度融合，通过教学观摩、经验分享与专家指导，探索数字资源赋能教学的新路径。 活动中，林亚老师带领七（4）班的同学们在机房开展《4.4.1地球板块的缓慢运动》的教学，展现了人工智能技术与科学教育的创新融合。教师引导学生运用AI工具“九章算数”进行实时数据检索与语音交互，培养其精准提问与主动探究能力；依托国家中小学智慧教育平台的视频库、虚拟实验等资源，将抽象科学概念具象化，并以科学史为主线深化学生对科学本质观的理解。课堂通过技术、学生与教师的三元互动，充分体现了“以学生为中心”的智慧教育范式。

课后，谢杰妹校长从六个维度高度评价了一节初中科学课的教学创新。课程以科学史为脉络，深度融合AI技术，通过“九章算数”工具培养学生提问能力，利用国家智慧教育平台资源实现双师教学。课堂通过互动工具激发学习热情，以科学史演进培育批判性思维，展现信息科技与科学教育的有机融合。评课认为本节课成功实现了“技术-内容-方法”三维创新，在培养学生科学本质观方面成效显著，为未来“素养导向、人机协同”的科学教育提供了宝贵范例。

此外，研讨会还组织了国家平台应用经验交流与专家引领环节，为教师提供了实践案例与理论指导。本次活动为推进科学教育向“素养导向、人机协同”方向发展提供了重要借鉴，助力区域教育数字化转型升级。

 

 

文 陈舒畅