2025年10月16日，为帮助工作室成员对初中英语语法教学有更深入的认识，提升工作室成员课堂教学水平，促进单元整体教学中语法板块教学的有效性，邹丽娟名师工作室全体教师参加了本次观摩学习。八位青年教师在课堂上贯彻“形式—意义—使用”三维语法理念，将语法教学融入真实语境与任务中，让语法知识真正服务于表达与思维。

上午，4位老师各显身手，展现出了自己对于语法教学的理解。吕孜恒老师以“规则侦探社”引导学生探索目的表达；周婷老师通过“科技测评师”身份，让学生在任务中掌握宾补结构；张宁老师结合灾害情境，引导学生运用过去进行时讲述故事；吴心阳老师则以“文化小使者”为主线，鼓励学生在介绍中国APP中活用语法。

下午，黄淑慧老师运用思维导图将语法结构可视化；黄跃妮老师在APP测评任务中渗透宾补语法；杨成伟老师将过去进行时与灾害教育结合，增强语法的情感温度；姜欣怡老师则从“规则”出发，在语法教学中融入品格培养。

八节课虽风格各异，但共同展现了语法教学从“形式”到“运用”的转变，让语法真正走进学生的语言生活与素养发展。

当晚，工作室还组织了在线专题研讨。在邹丽娟老师的引领下，成员们结合白天的八节评比课例，围绕“三维语法理念的课堂落地”“语法教学的真实情境创设”等议题展开深入交流。研讨中，教师们积极分享观课感悟，共同求解语法教学难题，实现了从“观”到“研”的深化，进一步巩固了日间的学习成果。