聚运动技能大单元 深化“四化”教学转型
——记陈春辉名师工作室2025学年第三次研修活动

为持续推进体育课堂教学改革，提升初中体育教师的课程设计与说课能力，2025年10月30日，陈春辉名师工作室在瓯海区举行了以“初中体育技战术教学与课堂实施”为主题的第三次研修活动。本次活动由温州市名师、瓯海区体育教研员陈春辉主持，特邀温州中学正高级教师陈宗珊，鹿城区小学体育教研员柯受坚担任评委指导。工作室全体成员积极参与，共同探讨初中体育课堂的技战术融合与教学策略。

说课展示：战术融合，理念先行

在说课展示环节，三位工作室成员围绕八年级体育教学内容，分别从排球、篮球等项目的战术与技术融合角度进行了精彩分享。

 

陈文博老师以《八年级中一二战术渗透下排球技术组合运用的对抗性比赛》为题，系统阐述了如何在排球教学中融入“中一二”战术，通过技术组合与实战对抗，提升学生的战术意识和协作能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

夏嘉迎老师围绕《八年级篮球进攻基本技术组合及简单战术的综合运用》，从篮球进攻技术的基本组合出发，设计层层递进的教学任务，引导学生在实战中灵活运用传切、掩护等基础战术。

 

柳晓煜老师则以《八年级篮球：持球交叉步突破技术+简单战术配合及运用》为课题，重点讲解了持球突破技术与战术配合的衔接方式，通过情境化、游戏化的教学设计，激发学生的学习兴趣与实战应用能力。

三位老师的说课内容紧扣新课标要求，注重学生体育核心素养的培养，展现了扎实的教学功底与创新的教学设计思路。

专家引领：提炼要点，赋能成长

说课环节结束后，温州中学正高级教师陈宗珊为全体学员带来了题为《体育教师说课要点和技巧》的专题讲座。陈老师结合多年评审与教学经验，从说课的结构逻辑、语言表达、教学理念呈现、时间把控等方面进行了系统讲解，并针对三位老师的说课内容进行了细致点评与优化建议。他强调，“说课不仅是教学设计的呈现，更是教学思想的表达”，鼓励教师在说课中突出学生主体、体现教学创新。

 

总结展望：凝聚共识，携手共进

活动最后，陈春辉老师对本次研修进行了总结。他充分肯定了三位老师说课的专业性与实践性，并指出初中体育教学应更加注重“技术—战术—比赛”的一体化设计，推动学生在真实运动情境中形成综合能力。他鼓励工作室成员以此次研修为契机，不断反思、勇于实践，将所学所悟转化为课堂实效。

 

此次研修活动不仅为初中体育教师提供了交流互鉴的平台，也进一步明确了战术教学在体育课堂中的实施路径。与会教师纷纷表示收获颇丰，将在今后的教学中不断探索、持续优化。未来，陈春辉名师工作室将继续围绕不同学段、不同项目的教学重点开展系列研修，助力区域体育教师专业成长，共同推动体育教育质量不断提升。

 

（撰稿：陈文博，摄影：方凌霄，初审：贾恩敏，终审：陈春辉）
陈春辉名师工作室
2025年10月30日