十月的风裹挟着柚子的清香，为郭溪实验幼儿园郭南园区镀上了一层温暖的
滤镜。2025 年 10 月 29 日上午，黄建芬名师工作室 2025 学年第一次活动在此
温情启幕。本次活动以“在秋天遇见温暖的你们”为主题，紧扣《3-6 岁儿童学
习与发展指南》精神，将专业成长与团队融合巧妙串联，在诗意互动与深度协作
中，为工作室成员搭建了一场关于教育初心、团队力量与专业愿景的成长之约。
一、秋日•初见诗签
活动从一张“秋日诗签”开始，零散的词语在成员巧思下化作独一无二的教
育诗篇，如同每个人带着不同的教育故事而来，却因共同的热爱在此联结。自我
介绍环节中，诗签背后的心声与真挚的分享，让教育的温度在会场流转，也让“彼
此为光”的团队底色悄然铺就。
二、赠礼•书香共情
“赠礼・书香共情” 环节仪式感拉满。成员随机互赠教育书籍，扉页亲笔寄
语与 “共读共成长” 的约定，让知识传递成为跨个体的成长契约，也让工作室
成为满溢书香与共情的 “教育家园”。
三、破冰•互动游戏
依托郭南幼儿园特有的地域资源，“柚见丰收”游戏成为一场生动的教育现
场。教师通过观察、解读、实践幼儿“画语”，完成了一次对儿童游戏世界的深
度叩问。教师团队聚焦效率与策略，围绕工具、分工与路线图力求高效摘柚；而
孩子却为“老师蹲下身商量”的默契鼓掌，而非单纯赞美“最大柚子”的成果。
这场成人思维与儿童视角的深刻对话，如清风拂过秋日柚林，让教育者真切体悟：
幼儿是一本需要反复品读的书。唯有放下预设，蹲身倾听，才能真正走近儿童的
世界，在教育实践中不断向童心靠近。
四、共绘•愿景留念
黄建芬导师对工作室计划进行了深入的解读，清晰铺展了工作室的理念与愿
景。这场秋日里的相遇，不仅消除了陌生、凝聚了力量，更让教育者们在温暖与
思考中重拾初心——未来，大家将以今日之暖为起点，在幼儿教育的道路上携手
深耕，共赴成长之约。
