深耕四化课堂，赋能专业成长

——记瓯海区小学体育教师“四化课堂”主题研修活动纪实

为深化全区小学体育教师对新教材的理解与运用，推动体育课堂教学模式变革，11月6日至7日，瓯海区小学体育教师“四化课堂”教学观摩主题研修活动在瓯海区第二实验小学顺利举行。本次活动以“观摩促思考，展示促提升”为核心，通过优质课观摩与教学成果交流两大环节，为全区小学体育教师搭建了高效的学习与交流平台，充分展现了我区体育教师潜心钻研、积极进取的专业态度。

聚焦优质观摩：在细节中汲取成长养分

活动第一环节，全体参与教师以高度专注的态度，全程观摩了来自全区6个片区的12节小学水平一体育展示课。教师们携带笔记本认真记录，时而低头批注教学亮点，时而蹙眉思考教学逻辑，遇有精彩环节便及时拍照留存，展现出求知若渴的学习热情。此次观摩课内容覆盖面广，全面涵盖非移动技能、移动技能、操控性技能及民族民间体育、田径、小体操等多个核心模块，为教师们提供了多维度的学习样本。

展示课如下：

三白茶片区1队 郑秉政：《非移动性基本技能：平衡的游戏及运用》

三白茶片区2队 钱青青：《移动性技能：多种形式跑跳组合的方法和游戏》

景新片区 林夕梦：《非移动性技能：平衡与游戏》

丽仙片区1队 陆刊刊：《民族民间体育：花样踢毽球技术综合运用》

中心片区1队 周杰豪：《操控性技能：多种形式投掷的综合活动与游戏》

三白茶片区4队 陈可欢：《田径：多种形式跑跳投的综合活动方法和游戏》

瞿郭泽片区1队 胡碧：《多种形式的“拍+抛接球”组合练习及运用》

丽仙片区2队 周安琪：《小体操：多种形式的滚翻游戏组合》

瞿郭泽片区2队 贾胜群：《移动性技能：多种形式跑、追逐与游戏》

梧田片区2队 王梦诗：《移动性技能：各种形式的跳跃》

中心片区3队 孟俊秀：《多种形式抛接(抛踢)游戏及综合运用》

中心片区4队 贾婉琪：《操控性技能：多种形式的抛、投、击、运方法和游戏》

值得关注的是，所有展示课均紧扣“四化课堂”理念，围绕教学关键问题精准设计活动环节，让参与教师对“四化课堂”的实践路径有了更清晰的认知。课堂上，授课教师借助AI技术创设生动教学情境，使讲解示范更具代入感；通过任务单引导学生开展自评互评，培养学生的反思能力；在小组合作中灵活运用异质分组、兴趣分组等形式，充分调动学生参与积极性。这种“以生为本”的课堂设计，让我区体育教师深刻认识到：优质体育课堂既要坚守技能教学的核心，又要注重学生综合素养的培育。许多教师在课间交流时表示，这些课例中“真实问题驱动教学”的思路，为自己今后的教学设计提供了重要借鉴。

总结反思提升：在沉淀中明确前行方向

本次研修活动让全体参与教师收获颇丰。大家深刻认识到，一节优秀的“四化课堂”，离不开教师扎实的专业素养、对场地器材的细致规划，更离不开对教学细节的极致追求——小到器材的自制与改良，大到教学视频的精心制作，每一个细节都承载着教学质量的提升。

活动结束后，教师们主动梳理学习笔记，分享感悟心得，纷纷表示将以此次活动为契机，把所学所悟融入今后的教学实践，更加注重教学细节的打磨，更加关注学生的学习体验。活动组织者表示，此次活动不仅为全区体育教师搭建了学习交流的平台，更凝聚了区域教研成长的力量。未来，我区将持续以“四化课堂”为抓手，通过更多元化的研修活动，推动全体小学体育教师在专业成长的道路上不断前行，为瓯海区小学体育教学质量的提升贡献力量。

（撰稿：贾恩敏，摄影：赛课团队，初审：贾恩敏，终审：陈春辉）

 

瓯海教育研究院综合教育研究室

 

2025年11月7日