杭甬温三地聚智，跨域联研“科学教育”新实践

——“新课标视域下的使用科学新教材教学”杭甬温初中科学教学展示活动在温州华和外国语学校举行

为探讨新课标视域下初中科学使用新教材教学的有效性，展示、推广杭甬温三地初中科学优秀教师的先进教学理念和教学经验。11月19-21日，“新课标视域下的使用科学新教材教学”——杭甬温初中科学教学展示活动在温州华和外国语学校举行。本次活动由杭州市基础教育研究室、宁波市教育局教研室、温州市教育教学研究院主办，温州市瓯海区教育研究院、温州华和外国语学校承办。来自杭州、宁波、温州三地初中科学教师等400余人参加此次教研活动。

本次成果展示活动包括教研员经验分享、课堂展示、评课沙龙三大环节，温州市教育教学研究院副院长吕小玲、瓯海区教育局党委委员、区委教育工作领导小组办公室常务副主任李玉宇、杭州市基础教育教研室初中科学教研员金京生、宁波市教育局教研室初中科学教研员刘东晖、温州市教育教学研究院初中科学教研员黄鹏飞等领导莅临，为本次“新课标视域下的使用科学新教材教学”的科学学科成果展示提供专业的引领。

 

    一、活动开幕

会议在瓯海区教育研究院初中科学教研员伍阔伦的主持下拉开帷幕。

温州华和外国语学校校长庄振海

温州华和外国语学校校长庄振海详细介绍了学校的办学背景、核心教育理念与丰硕办学成果，着重强调了科学教育在基础教育中的关键地位，以及学校对科学教育的高度重视和对教师专业发展的殷切期待。同时，庄校长寄语杭甬温三地科学教师，以此次观摩活动为契机，将所学所悟转化为课堂教学的新动能，切实助推初中科学教育高质量发展。

 

瓯海区教育局党委委员、区委教育工作领导小组办公室常务副主任李玉宇

李玉宇向远道而来的教育专家与同仁致以热烈欢迎。他介绍了瓯海教育的整体发展概况，以及区域内初中科学教育的实践探索与成效。瓯海区以“主城教育”品牌建设为核心，致力于推进教育优质均衡发展，深化“以学生为中心”的教育改革。同时，初中科学教育在新课标的指引下，打造无边界科学教育，构建起涵盖空间、身份、课程、治理与评价的全育人生态体系。并通过联动高校、政府、社区与家庭多方力量，瓯海打造校外科学大课堂与特色品牌活动，积极推广项目化学习，持续深化初中科学素养课堂建设，为科学教育高质量发展注入强劲动力。

温州市教育教学研究院副院长吕小玲

吕小玲在致辞中表示，本次活动深度整合杭甬温三地优质教育资源，搭建教学经验共享平台，聚焦新课标背景下科学思维发展的教学实践。她期待参会教师都能学有所获、行有所悟、用有所成，携手深耕科学教育沃土，共同助力培养具备扎实科学思维与强烈社会责任感的未来人才。

 

     二、教研员经验分享

三地县区初中科学教研员经验分享，分别围绕教研创新、数智课堂、命题改革、科普教育、理念创新、AI+科学等主题展开分享，系统分享了各地区科学教育的创新和实践经验。

 

三、精彩课例展示及专家点评

随后，杭甬温三地的6位优秀教师代表聚焦新课标下科学新教材的教学创新，同台献课。他们紧扣模型建构、科学推理、科学论证三大核心素养，呈现生动鲜活、富有深度的优质课堂。课后，地区教研员开展细致入微的点评和问题解答，更给出高屋建瓴的专业指导，为后续教学指明方向。

此次杭甬温三地联合教研活动圆满落幕，不仅搭建起科学教育教学经验互鉴共享、深度融合的优质平台，更以实践联动为教师专业成长注入鲜活动能。展望未来，三地将持续深化合作纽带，推动教研活动常态化、品牌化、实效化开展，携手赋能区域科学教育高质量发展，共绘育人新图景。

与会教研员合影

                                    图/文：华和外国语学校

                                   2025年11月21日