初中道德与法治课议题式教学实施策略

                          ——任佩如名师工作室2025学年第3次活动通讯

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实新课程标准理念，推动道德与法治课程育人方式的转型与创新，2025年11月14日，任佩如名师工作室在温州高铁新城实验学校成功举办2025学年第3次集中活动。本次活动以“初中道德与法治课议题式教学实施策略”为主题，通过课例观摩、专家点评与专题讲座等多种形式，助力教师在课堂教学中实现“从生活到生本，在生成中抵达素养”的育人目标。

上午，工作室学员共同观摩了两节高质量议题式教学课例。工作室学员吴晓影老师执教的《社会责任我担当》，以“平凡之我，何以担当社会责任”为总议题，引导学生从生活实践出发，在故事分享与情境辨析中理解责任的内涵，激发学生对社会责任的认同与践行。

学员陈温爽老师带来的《守护正义》，围绕“我们如何认知与守护正义”展开议学，通过真实案例引导学生辩证思考，在合作探究中树立正义观念，展现议题式教学在价值引导与思维建构中的重要作用。

课后，导师任佩如老师以《从生活到生本，在生成中抵达素养》为题，对两节课进行了深入点评与指导。她强调，道德与法治教学应立足学生真实生活，通过情境线、活动线与知识线的有机融合，实现从“教知识”到“育素养”的跨越，真正让课堂成为学生品格养成与能力发展的生长场域。

下午，江苏省特级教师、正高级教师沈雪春开展了题为《初中道德与法治课议题式教学实施策略》的专题讲座。沈老师从理论建构到实践操作，系统阐述了议题式教学的设计路径与实施要点，强调要以“真议题”引领“真学习”，通过结构化情境与序列化任务，推动学生在课堂中实现认知进阶与价值认同，为参训教师提供了富有启发的教学范式与工具支持。

本次研讨活动内容充实、形式多样，既有课堂实践的生动展示，也有理论层面的高位引领，为工作室成员及跟岗教师提供了宝贵的学习机会。大家纷纷表示，将以此次活动为起点，持续探索议题式教学在道德与法治课堂中的深度应用，努力打造有情、有理、有思、有行的思政课堂，真正实现铸魂育人的教育使命。