AI赋能启新程教研聚力谱新章

——记2025学年三白茶片区信息科技第4次教学实践研讨活动

为落实信息科技新课标要求，推动人工智能与课堂教学深度融合，11月21日下午，“AI赋能教研新章”主题教学实践研讨活动暨2025学年三白茶片区信息科技教研组第4次活动在温州大学附属茶山实验小学顺利举行。茶山、三垟、白象街道学校信息科技教师、吴程程名师工作室成员及24学时、90学时相关学员齐聚一堂，共探人工智能课程落地路径与教学创新方向。​

 

活动以两节聚焦“园博园”主题的AI教学课例拉开序幕。首先，李林好老师带来《智绘园博》课例展示，课堂上，李老师引导学生与AI对话了解展馆特点，再优化提示词，用AI绘图工具，创作展园的城市微模型。通过“对话AI，寻展园特色——提炼优化提示词——创作展示微模型”一系列流程，学生们在实践中掌握了AI工具的基础操作，更体会到技术与艺术融合的魅力。灵动的创意令人眼前一亮，而学生们熟练运用关键词提炼、风格选择、细节优化等AI操作技巧的模样，更展现了新课标下信息科技素养的扎实提升。​

 

凌渌笑老师呈现《智说园博》精彩课例。教师从“认识数字作品”、“生成数字作品”，到“优化数字作品”，再到“展示数字作品”，层层递进引导学生探索AI视频生成功能。凌老师将语文表达、信息处理与技术应用有机结合，让学生在完成探索任务的过程中，既提升了信息科技素养，又强化了语言表达能力。课堂上，学生们分组合作完成的园博园AI视频作品的创作，内容丰富、形式新颖，充分展现了新课标下素养导向的教学成效。

 

课例展示后，吴俊老师带来《园博园AI之旅》专题讲座。吴老师介绍了园博园AI项目课程，从课程目标、课程内容、教学策略、多元评价，深入解析人工智能课程的落地策略。吴老师详细地分享了课程构架，从“文化——活动——AI”三线共进的内容设计，为我们如何设计好AI课程传授了宝贵经验。

 

 

最后由瓯海区信息科技研训员朱蕾老师进行总结发言《望远山而力行——让AI持续为教与学赋能》。朱老师从“人工智能通识教育落地”、“何以赋能”、“智能体的开发”等多个方面为我们做了引领。朱老师的总结为今后的AI教学指明了方向，指导我们结合自身教学实际，积极探索AI与课堂教学的深度融合路径，让AI真正为教与学持续赋能。​

此次活动通过课例展示、专题讲座的形式，为信息科技教师搭建了交流学习的平台，不仅展现了AI赋能教学的创新成果，更明确了新课标下信息科技教学的发展方向。

 

 

图：姚晓丽

文：李乐和