聚光成炬，笃行致远

                    ——瓯海区黄友上名班主任工作室第二次研修纪实

 

初冬暖阳浸润瓯越大地，温州育英实验学校书香氤氲、暖意盈怀。2025年11月21-22日，瓯海区黄友上名班主任工作室以“智慧带班，协同育人”为主题开展第二次主题研修活动。

实战领航：课例赋能，解锁班会新范式

     研修之初，实战展示点燃学习热情。叶无忧老师《国乐奇妙游》将传统文化与班级教育相融，周迎老师《争做调音师，奏响文明曲》说课诠释文明养成新路径。

  

  浙江外国语学院李涛教授随后进行了深度点评，并作了题为《中小学生课堂设计中的主题解析与学情分析》的专题讲座。李教授从理论高度出发，结合具体案例，为学员们剖析了班会课设计的核心要素，为班主任们的实践工作提供了坚实的理论支撑。

经验碰撞：微光汇聚，共探带班巧思路

      经验分享环节思想火花迸发，吴学智老师育人故事诠释班主任坚守与担当，谢穗珠老师“抽屉文化”为低年级管理提供鲜活案例。李涛教授的案例撰写攻略，精准破解成果凝练痛点，指导将日常经验转化为高质量教育案例。研写深耕：德育筑基，搭建实践科研桥。

  次日研修聚焦“德育科研”与“带班方略”。情境模拟展现班主任应急处置素养，王鸿艳、林佩佩老师的说课将德育融入细节，获专家点评。

 

 方略升华：智慧凝练，锚定成长新坐标

带班方略分享干货满满。郑冰洁老师“以水为智”的育人实践引发共鸣，黄梦婷老师引导从日常小事挖掘德育内涵。

 

   李涛教授为我们带来《智慧带班 全面育人——中小学带班育人方略的写作技巧》专题讲座。他结合郑老师的案例，系统解析了带班方略的撰写逻辑与表达技巧，指导教师将零散经验升华为系统化、可推广的育人方案。 

活动尾声，黄友上教研员总结点评，既肯定了本次研修的实践价值与创新亮点，也从区域德育发展高度，为班主任成长指明了方向。

 

   两天研修干货充盈、启迪深远，我们既习得实用方法，更凝聚育人共识、坚定教育初心。

   研修落幕，成长不辍。我们将以此次学习为新起点，把所学所悟转化为带班实践，用智慧赋能班级建设、以爱心呵护学生成长，蓄力笃行，为瓯海区德育与班级管理高质量发展添砖加瓦。