冬阳暖照，薪火相传。2025年12月1日上午，一场承载着教育协作深情的送教活动在泰顺县圆满落幕。瓯海区张强名师工作室跨越山海，以“同课异构+专题讲座”的精准帮扶形式，将沿海发达区域的优质历史教学资源与先进教育理念注入山区教育沃土，用实际行动践行山海协作使命，助力教育均衡发展与共富愿景。

    本次送教活动聚焦八年级历史《七七事变与全民族抗战》课题，以初中历史微项目化学习为核心切入点，通过同课异构的教学实践，搭建起城乡教育交流的坚实桥梁。首先登场的是工作室领衔人、瓯海区梧田一中教师张强，他以大单元教学理念为统领，巧妙设计微项目学习任务，将“全民族抗战”的宏大历史主题拆解为具象化的探究活动。课堂上，他通过“史料辨析”“情境模拟”“主题研讨”等多元支架，引导学生在自主探究中梳理历史脉络，感悟民族精神，其深厚的学科素养与创新的教学设计，为在场教师呈现了一堂兼具深度与温度的示范课程，尽显名师引领风采。

    随后，泰顺县北辰学校教师张淑艳带来同课题展示。她立足山区学生认知特点，因地制宜优化教学环节，在借鉴先进教学理念的同时，融入本土红色教育资源，以细腻的课堂引导、扎实的教学功底，展现了山区教师的成长活力与教学智慧。两堂风格迥异却同样精彩的课堂，既是城乡教学理念的碰撞融合，更是山海协作中“ 双向奔赴”的生动缩影，为参会教师提供了丰富的教学借鉴。

    

    课堂教学展示结束，张强老师以《大单元下初中历史优化微项目化学习支架路径》为题开展专题讲座。他结合自身教学实践，系统阐述了大单元教学视角下微项目化学习的设计思路、支架搭建策略与实施路径，从目标定位、任务设计到评价反馈，层层深入拆解教学难点，为山区教师提供了可复制、可推广的教学范式。讲座中，他还针对山区历史教学的实际需求，分享了资源开发、学情适配等实操技巧，引发在场教师的强烈共鸣与深度思考。
    互动研讨环节，城乡教师围绕课堂设计、项目化学习落地等问题展开热烈交流，张强老师耐心答疑解惑，精准点拨教学痛点，现场氛围浓厚。参会教师纷纷表示，此次送教不仅带来了前沿的教学理念与实用的教学方法，更感受到了名师工作室深耕教育帮扶的赤诚之心，为今后的历史教学指明了方向。
    从瓯海到泰顺，跨越的是山海距离，联结的是教育初心。作为温州市“名师送教”工程的重要组成部分，张强名师工作室此次送教活动，不仅实现了优质教育资源的精准辐射，更搭建起城乡教师协同成长的平台，推动沿海发达区域与山区教育从“资源输血”向“能力造血”转变。未来，这样的山海协作将持续深化，以名师引领为纽带，以教学研讨为载体，让教育共富的种子在浙南大地生根发芽，绽放出更加绚丽的教育之花。