为深化劳动教育课程建设，提升教师教学实践能力，12月5日，工作室第五次研修活动在景山小学顺利开展。

上午九时许，活动正式拉开帷幕，由景山小学李晓彤老师带领的展示团队带来的特色展示《趣味服装秀》率先点燃现场气氛。从穿针引线、动物布贴、手工沙包，到褶皱花、拉链钱包，六年级旧衣改造压轴传环保理念，整场服装秀生动展现学校劳动教育成果。

随后的课堂展示环节，景山小学徐海丹老师和五（1）班带来《巧手缝制零钱包》实践课。她从针法演示到剪裁讲解，逐步拆解要点；同学们专注学习，边练边交流，在操作中感受传统手工魅力。最终，大家不仅掌握基础缝纫技能，更领悟劳动教育 “做中学、学中悟” 的核心逻辑。

紧接着，景山小学陈秀弟老师为本次活动的参与教师带来《手工缝纫DIY水桶包》体验课。课上，陈老师详细拆解水桶包制作的操作步骤，并针对教师们的实操疑问提供个性化指导，助力在场教师提升手工教学专业素养，为今后设计、开展特色劳动课程积累了实用教学素材。

工作室负责人潘天真老师结合景山小学的服饰特色劳动项目，提出劳动课程资源校本化开发要求，希望各位领导骨干教师梳理发掘学校的课程资源，形成各具特色的劳动校本课程，为各校规范开展劳育工作提供了清晰指引。

景山小学夏秀欣副校长以《多彩的手工服饰》为题分享经验，从课程设计、活动实施到成果转化，系统介绍了该校在手工服饰劳动课程开发中的探索与成效，为校际间的劳育经验交流搭建了有效桥梁。

在劳动体验环节，景山小学李驰骋老师聚焦 “生活劳动技能”，带领全体学员开展《健康食谱》实践活动。活动以蛋挞、纸杯蛋糕现场制作为核心，指导老师们分组实操。大家化身 “美食创作者”，在制作中感受生活劳动价值，让劳育更贴近学生生活。

此次研修活动内容丰富、形式多样，既有精彩的特色展示、扎实的课堂教学，也有实用的技能培训、深入的经验交流与沉浸式劳动体验。未来，我们将持续搭建劳育教研交流平台，赋能教师专业成长，让劳动教育在校园落地生根、开花结果，助力学生在劳动中淬炼品格、增长才干。