为充分发挥名师工作室示范引领作用，提升教师集体教学活动组织能力与领域核心经验掌握度，2025年12月9日下午，江亦舒名师工作室第二次研修活动在瓯海区第三幼儿园六虹桥园区顺利举行。工作室成员齐聚一堂，以“融 AI智慧，探索幼儿园集体教学活动”为主题，开启了一场聚焦教学创新的专业研修之旅。

课例展示·融智共创

瓯海区南部新城实验幼儿园金雨蓓老师带来中班科学活动《纸巾真神奇》，活动通过趣味实验引导幼儿探索纸巾的特殊属性，在对纸巾撕、揉、卷的探索中，提拉重物，激发了幼儿的科学探究兴趣。

瓯海区丽岙中心幼儿园鲍愫愫老师呈现了大班科学活动《影子是我的好朋友》，通过观察影子的轮廓和动作特征判断主题，并探讨影子大小变化的原因，借助生活化场景与互动游戏，让幼儿在猜想、操作、验证中感受影子的奥秘。

瓯海区第一幼儿园潘梓慧老师的大班艺术活动《朔门古港修文物》则将传统文化与艺术创作相结合，通过一场沉浸式课堂活动，了解并参与修复温州朔门古港出图的宋元时期瓷器，带领幼儿在模拟修文物的过程中体验艺术魅力与文化内涵。

三节精彩的集体教学活动各具特色，紧扣幼儿年龄特点与领域核心经验，为现场教师提供了丰富的教学实践参考。

头脑风暴·深度思辨

围绕“组织融AI智慧的集体教学活动”这一话题，全体成员展开了热烈讨论。大家结合自身教学经验，分享了AI技术在教学目标设定、活动设计、互动形式创新等方面的应用思路，碰撞出诸多富有创意的教学构想。

江亦舒老师对本次研修活动进行总结与专业指导。她充分肯定了三节展示活动的亮点与成效，同时针对AI技术与集体教学活动的深度融合提出了建设性意见，技术不应成为教学主导，而应服务于儿童探究欲望与思维发展。教师应进入“热使用后的冷思考”阶段，理性评估技术使用的必要性与适切性，鼓励幼儿在充分感受与欣赏基础上进行艺术创作与表达鼓励老师们将AI智慧融入日常教学，不断探索教学创新路径，提升专业素养。

此次研修活动为工作室成员搭建了交流学习、共同成长的平台，不仅展示了优质集体教学活动的实践成果，更推动了AI技术与教育教学的创新融合探索，为幼儿园教学质量的提升注入了新活力。

拍照：孙纯茹

文字：林欣然