深耕新教材 赋能体育课堂

           —— 小学体育西片区第1次校本教研活动纪实

为深化体育与健康学科教学研究，推进新教材有效使用，温州市体育与健康学科教研工作研讨暨新教材学习活动在泰顺县文祥小学顺利举行。2025年9月4日下午，瓯海区小学体育教师西片区成员齐聚郭溪第一小学进行线上直播形式积极参与学习，在交流与学习中为学科发展蓄力。

聚焦课堂实践与教材解读：课堂创新+专业赋能，让教研 “接天线” 又 “接地气”。

新教材专题学习环节，两场关于新教材使用的专题分享，分别聚焦“跨学科主题学习”与《体能》教师用书的深度解读。

  泰顺县体育与健康兼职教研员蔡时延老师以《跨学科主题学习的实施建议》进行专题分享。蔡老师将自己培训和学习所得，结合体育学科特点从跨学科主题学习的内涵、设计思路、实施路径等方面进行系统解读，通过“体育+艺术”“体育+科学”“体育+劳动”等案例，为教师开展跨学科教学提供了可操作的指导，拓宽了教学思维，将多学科知识串联为可操作的教学方案，让跨学科主题学习从概念落地为实践。

首都体育学院的尹军老师的《体育与健康教师用书〈体能〉教材介绍与实施建议》讲座更是一场“专业盛宴”。尹教授从 “编写背景、内容架构、教学实施要点” 切入，结合理论与实践案例，剖析体能教学的核心问题，为教师准确把握体能教材、开展科学有效的体能教学提供了专业支撑。他不仅剖析教材编排逻辑，更结合一线教学，给出“学段体能训练梯度设计”“体能与专项运动结合策略” 等实操建议，新教材从“理论文本”变为“教学工具”，让教师们能在教学中更好地使用《体能》用书。

 

 

温州市教育教学研究院体育与健康学科教研员蔡景台老师进行了总结。蔡老师提炼当日精华，充分肯定课堂展示与专题分享的成效，强调“新课标背景下，体育教学要立足学生发展，深化教材研究与课堂创新”，积极探索体育与健康课程跨学科主题学习的开展，重视体能发展对学生成长的重要性，鼓励教师将所学转化为教学实践。整场教研活动氛围热烈浓厚，思维的火花持续迸发。既有前言教育理念的引领，又有一线教学经验的分享，让参与教师在理论学习与实践借鉴中收获颇丰。此次活动不仅助力教师精准把握新教材理念与教学要求，更凝聚了学科发展共识，为瓯海区小学体育西片区后续教学工作的开展指明了清晰方向。

瓯海区瞿郭泽片区小学体育教研

2025 年 9月 5日

摄影：朱好  王国平

撰稿：诸葛海东

审核：黄育慈